文档介绍：封页
VI 设计
第一章
第二章
目录
第一章: VI 设计概要
第一节: VI 概念及与 CIS 的关系
第二节: VI 设计构成
第二章 VI设计表现-基础
教学重点: VI 标志设计标准字设计标准色设计
教学难点: VI 基础要素表现方法
教学方法: 课堂理论讲授(课件教学)、命题设计训练、点评、总结
电脑教学: PPT 展示、数码范片播放
第三章
第四章
第三章 VI设计表现-应用
教学重点: VI 应用部分设计的整体统一性表达
教学难点: VI 应用部分设计如何体现企业视觉识别的独特性
教学方法: 课堂理论讲授(课件教学)、命题设计训练、点评、总结
电脑教学: PPT 展示、数码范片播放
第四章 VI设计手册编制
教学重点: VI 设计手册编写的统一性表现和规范性制作方法
教学难点: VI 手册设计整体装帧如何体现企业内涵,与企业核心精神相符
教学方法: 课堂理论讲授(课件教学)、命题设计训练、点评、总结
电脑教学: PPT 展示、实体展示
第一章: VI 设计概要
第一章: VI 设计概要
第一节: VI 概念及与 CIS 的关系
第一节: VI 概念及与 CIS 的关系
•  VI概念?
1、VI:英文(Visual Identity ) ,即企业视觉形象识别。指借助一切可见的视觉符号在企业内外传递与企业相关的信息。对外传达企业的经营理念与情报信息。VI能够将企业识别的基本精神及差异性,利用视觉符号充分地表达出来,从而使消费公众识别并认识。对内通过表中识别,利于规划管理和增强员工的认同感,归属感。
2、指在企业经营理念的指导下,利用平面设计等手法将企业的内在气质和市场定位视觉化、形象化的结果;是企业作为独立法人的社会存在与其周围的经营及生存的经济环境和社会环境相互区别、联系和沟通的最直接和常用的信息平台。
3、VI是CI的静态识别,在CIS中是最直接,最有效的建立企业知名度和塑造企业形象的方法。
•  CIS 的组成及关系
企业识别由下列三个部分组成: 理念识别( Mind Identity 简称 MI ) 行为识别( Behaviour Identity 简称 BI ) 视觉识别( Visual Identity 简称 VI )
1、CIS(Corperate identity System) 即我们所称的企业识别系统。CIS是将企业经营理念与精神文化,运用整体传达给企业内部与社会大众,并使其对企业产生一致的认同感或价值观,从而达到形成良好的企业形象和促销产品的设计系统。
CIS企业形象设计系统是60年代由美国首先提出,70年代在日本得以广泛推广和应用,CIS企业形象设计是现代企业走向整体化,形象化和系统管理的以种全新的概念。是企业大规模化经营而引发的企业对内对外管理行为的体现。在当
今国际市场竞争越来越激烈,企业之间的竞争已经不仅仅是产品,质量,技术等方面的竞争。企业欲求生存必须从管理,观念,形象等方面进行调整和更新,制定出长远的发展规划和战略,以适应市场环境的变化。CI作为一个企业的识别系统通常又被划分为三个分枝即 VI、MI、BI 。VI是企业的视觉识别系统,包括:标志、包装、标准色等元素及其在不同的介质上的运用,如公司内部文具,交通工具,制服和在不同媒体上发布的各类广告……MI是指公司统一的理念和文化,通常渗透在企业管理制度、员工的思维方式、处事方式中;BI是员工的行为规范,企业的员工行为准则是BI的一个集中体现。
2、CIS的发展
CIS 在国外已有很长的历史,源于第一次世界大战前,德国的“ AEG ”电器公司,采用设计师彼德·贝汉斯所设计的商标,应用在系列性的电器产品上,形成了 CIS 雏形。约在 1930 年左右,美国著名设计家雷蒙特·罗维、保罗·兰德等最早提出 CIS 这一用语。
第二次世界大战之后,国际经济复苏,工商业迅速发展,市场竞争激烈,对手如林,企业经营迈向多元化、国际化的发展方向。因此经营者们意识到原有的企业形象和销售形式已越来越不能适应经济和社会发展的需求,必须建立一套统一性、组织性的系统,强调自己的企业与竞争对手之间的差别与个性特点,塑造独特的经营理念。
1950 年开始,欧美先进国家的大型企业纷纷导人 CIS ,作为企业经营策略的有力工具。 1956 年美国的 IBM 公司率先实施 CIS ,从此以“组织制度健全、充满自信、永远走在电脑科技尖端的国际公司”的印象,成功的建立起 IBM 高科技“蓝色巨人”的形象,雄霸于世界计算机行业之首,成为 CIS 开发最成功最典型的例子。之后,被誉为“美国国民共有的财产”之称的可口可乐公司,在 1970 年以崭新的企业标志为核心,展开 CIS 的规则行为,强烈生动的视觉形象,深深打动着每一位消费者,从而