文档介绍：2010年北京市中考语文阅读专练
一、《哦,香雪》(08-09西城二模)铁凝
台儿沟这座掩藏在大山那深深的皱褶里的山村,住着女孩香雪、他的女伴们以及十几户乡亲。
每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。就在这个一分钟里,香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上窗口,换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及属于姑娘们自己的发卡、沙巾,甚至花色繁多的尼龙袜。旅客们爱买香雪的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”
台儿沟没有学校,香雪是唯一考上初中的人。她每天上学要到十五里以外的公社。公社中学里的女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。她们故意一遍又一遍地问她:“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意,每次都认真的回答:“两顿。”然后又友好地瞧着她们反问道:“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。“那不是吗。”相雪指指桌角。
其实,她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒,但她们还是做出吃惊的样子。每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。这是一只可以自动合上的铅笔盒,很久以后,香雪才知道它所以能自动合上,是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学对她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。她第一次意识到这是不光彩的,因为贫穷,同学才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒,猜测它来自遥远的大城市,猜测它的价值肯定非同寻常。三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?
深秋,山风渐渐凛冽了,天也黑得越来越早。香雪再卖东西的时候,发现了渴望已久的东西-------一只铅笔盒。一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那样近,她一伸手就可以摸到。
冲动之中,香雪跃上了踏板。她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了。
伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声,列车无情地载着香雪一路飞奔,台儿沟刹那间就被抛在后面了。下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里。
香雪在西山口下了车,胳膊上少了那只篮子,她把它塞到那个女学生座位下面了。
在车上,当她红着脸告诉女学生,想用鸡蛋和她换铅笔盒时,女学生却一定要把铅笔盒送给香雪,还说她住在学校吃食堂,鸡蛋带回去也没法吃。香雪却觉着她在哄她,难道除了学校她就没家吗?香雪收下了铅笔盒,到底还是把鸡蛋留在了车上。
现在,香雪一个人站在西山口目送列车远去,眼前一片空旷,一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。在皎洁的月光下,他仔细的端详着手中铅笔盒:它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“哒”的一声,它便合得严严实实。她现在才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。
她站了起来,她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。她想:将来台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会一定会向台儿沟打开所有的门窗。
走着走着,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的台儿沟的姐妹门。同时,山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊,她们叫着香雪的名字,古老的群山终于被感动得颤栗了,它发出宽亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。
哦,香雪!香雪!
一九八二年六月
13、第二段划线句子表现出台儿沟什么特点?在文中起什么作用?
 
 
 
14、本文写了一个乡村女孩的故事。结合4-8段的内容,在横线上概括故事情节,并子啊括号里用一个词写出香雪的相应的心理变化。
故事情节: →香雪发现自动铅笔盒→
香雪心理:盼望→( ) →( )
15、从文中看:香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)
 
 
参考答案:
13、
作用:②交待了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔和的故事做铺垫。)
14、答案要点:故事情节:①香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒
②香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒
香雪心理:①激动(兴奋、高兴)②憧憬(或:向往、满足)
15、答案要点:①淳朴(或:善良、单纯) ②执着(或自尊、上进)看待示例:香雪生活在蔽塞落后的小山村,①真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。②香雪的梦想令人同情,他执着追求梦想的精神令人赞叹。
二、