文档介绍：争争衡阳市26中
传说在五千多年前,舜帝南下来到湘江流域巡视,在一座山上,他让人演奏起动听的“韶乐”,没想到会引来凤凰翩翩起舞,后来人们就把这座山叫韶山,被它环抱的一块狭长的谷地便是湖南省湘潭县的韶山冲。伴着这个美丽的传说,一个伟大的人物在这里诞生——这就是毛泽东,他不仅是伟大的革命家、军事家,更是一位才华横溢的诗人。他的诗词以磅礴的气势,激越的情感,震烁着诗坛,今天我说课的内容就是他的《沁园春 长沙》。
沁园春长沙
学****目标
背景介绍
课文小结
诗歌鉴赏
相关知识
布置作业
诗歌朗诵
毛泽东
1品味词的意象,领会词的意境。
2感受毛泽东青年时代的伟大抱负,体会伟人意境高远气势磅礴的诗歌风格。
3 朗诵诗歌,把握基调
学****目标
词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句
式不齐,也称长短句。 
词牌:就是词的格式的名称。不同的词牌,
其段数、句数、韵律,每句的字数、句
式、声律,均有各自不同的规格。
沁园春:相传东汉明帝女儿沁水公主园,后
来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其
事,此词牌由此而得名。
文体知识
这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。五卅运动、省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲****所,途经长沙,重游橘子洲、岳麓山,这时湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东,这首词大概是毛泽东离开长沙时所作。
写作背景
1、上阕描写了哪些意象?各是怎么描写的?
2、作者按什么顺序来写的,观察角度相应的有什么变化?
思考
3、那些字用的十分传神
看
万山红遍,
层林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天
竞自由。
静态景物
动态景物
远眺
红
仰视
近观
碧
俯瞰
写景:富有变化
吟安一个字,捻断数茎须。
--唐卢延让《苦吟》
前峰月照一江水,
僧在翠微开(闲?)竹房。
--唐任藩
注重炼字
“染”字描写出了枫林仿佛人工
染成一样的壮美景色。
“争”字描写出了江面上千帆
竞发,争先恐后的热烈场面。
“击”写出了雄鹰矫健有力搏击
长空的雄姿.
“翔”表现了鱼儿在水中自如
轻快的神态,形象生动。