文档介绍：《成本会计》教学大纲
一、课程性质和学习目的
成本会计是以成本为对象的一种专业会计。成本会计是一门应用性的微观经济管理课程。它阐述成本会计的基本理论和基本方法。学习本课程的目的:明确成本会计的任务和环节,掌握成本会计的基本理论和基本方法,认识做好成本会计工作对于企业加强经营管理、增强竞争地位的重要意义。
二、教学大纲实施要求
(一)教学目标
为了使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲在列出教学目标的基础上,对各章规定了考核内容,包括考核知识点和考核要求。
本大纲在考核目标中,按照理解、熟悉、掌握和应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
理解:能知道有关知识的基本概念、现实意义及其学习目的。这是最低层次的要求。
熟悉:能正确认识和表述有关知识的基本概念、基本原理和基本方法,并能对相关的知识进行比较。这是较低层次的要求。
掌握:能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,并能在掌握有关概念,原理、方法的基础上,进行相关的业务处理。这是较高层次的要求。
应用:在领会的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。是最高层次的要求。
(二)命题原则
,应根据本大纲所规定的考试内容和考核目标,确定考试范围和考核标准。考试命题要覆盖到各个章或节,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。
,一般为:理解占30%,掌握占50%,应用占20%。
。题目的难易度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易程度题目的分数比例一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。
。在各个能力层次中都会存在不同难度的问题。命题时要注意兼顾这两种不同的结构。
本课程试卷采用的题型一般有:单项选择题、多项选择题、判断题、业务计算题和案例分析题等。
(三)考核内容
本大纲在每章的“考核内容”中,对不同问题的学习要求,选用几种不同含义的词汇加以表述,以体现教学应达到的程度。
对基本概念和基本原理问题,分别采用了“理解”和“熟悉”两种词汇来表述。
对基本方法和基本技能问题,分别采用“掌握”和“应用”两种词汇来表述。
(四)课程教材及教学参考书
教材:上海财经大学出版社《成本会计》(第三版)
教学指导书:上海财经大学《成本会计指导书》(第三版)
教学参考书:
1. Ronald W. Hilton, Michael W. Maher, Frank H. Selto: Cost Management:Strategies for Business Decisions. 2th edition. The McCraw-panies, Inc,2003
J . Blocher, Kung H. Chen, Thomas W. Lin,:Cost Management:A Strategic Emphasis. The McCraw-panies, Inc,2002
R. Hansen , Maryanne M. Mowen ,Cost? Management : Accoun