文档介绍：两学一做学习教育
常态化制度化开展情况
总结汇报
某某单位“两学一做”学习教育办公室
2017年3月28日中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,明确指出推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程。各级党组织要从讲政治的高度,教育引导广大党员学思践悟、知行合一,确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面。按照上级党委的统一部署和要求,我们本着“学深、求真、做实、重效”的原则,把“两学一做”学习教育作为夯实基层基础、提升党员素质、促进中心工作的重要抓手,坚持以上率下,贯彻从严要求,强化问题导向,结合我单位工作实际,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提振精气神,为完成全年工作任务目标注入了强劲动力。
前言
下面就学习教育情况作如下总结:
目录
01
学习教育情况总结
02
存在的问题
03
下一步的计划
第一部分
两学一做
学习教育开展情况
总结汇报
学习教育情况总结
01
加强领导
以干部带头为基本抓手
02
重常态化
坚持融入日常
03
充分宣传
营造良好氛围
04
结合实际
以解决问题为根本目的
05
重制度明责任
注重督查指导
主要
措施
加强领导精心谋划开局
1
领导小组带头做
2
制定科学方案
3
开展“走访基层”活动
4
开展党组织关系排查
5
坚持常抓不懈,力戒形式主义
成立
领导小组
及时成立了由XX局党委书记XXX同志任组长、其他局党委委员为成员的中共XX市教育局委员会“两学一做”学习教育领导小组,抽调精干力量成立“两学一做”学习教育常态化制度化办公室,统一调度全市教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化工作。坚持领导带头,注重以上率下。党委支部领导机关、领导班子、领导干部要走在前列、以身作则、当好表率,谨防“灯下黑”,带头参加学习教育、交流研讨,带头讲党课、作报告,严格规范三会一课、组织生活会、党员民主评议等双重组织生活制度,带头抓整改、查问题,带头履职尽责,立足岗位贡献,发挥带学促做作用,坚持上级带下级,班长带队伍,层层立标杆,层层作示范,形成上行下效、整体联动良好工作格局。
组长: XXX党委书记XX同志
成员:其他党委委员
成立:“两学一做”学习教育常态化制度化办公室
“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组
把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。
党委
“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,时刻牢记自己第一身份是党员
党员领导干部
把
学习,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”
带头
做合格党员、合格领导干部,自觉同特权思想和特权现象作斗争
带头
“三严三实”要求
践行
中央八项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。
严格执行
制定把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”制度和“两学一做”学习教育领导小组工作制度,明确党支部联系指导员工作职责,制定下发《两学一做学习教育常态化制度化实施方案》。
制定
科学方案
制定把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”制度
制定“两学一做”学习教育领导小组工作制度
制定下发《“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》
开展“走访基层”活动
1
深入基层,了解基层党支部对“两学一做”学习教育工作的前期工作,是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语,营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。
2
走访基层党员群众,调研了解大家对学习教育的反映和期待,征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气,更得民心。