文档介绍：长方体、正方体的认识
西师大版五年级数学下册
教学目标
、正方体的特征,认识它们之间的关系。
、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
,发展变化的辩证唯物主义观点。
长方体、正方体的认识
相同点
长方体
正方体
不同点
长方体
正方体
棱
面
顶点
面
长方体
正方体
数量
特点
6个面
相对面完全相同,每个面是长方形(也
可能有两个相对的面是正方形)。
6个面
每个面相等,每个面是正方形。
棱
长方体
正方体
数量
特点
12条棱
相对的棱长度相等。
12条棱
每条棱长度相等。
长
宽
高
棱长
棱长
棱长
顶点
长方体
正方体
数量
特点
8个顶点
8个顶点
长方体、正方体的认识
相同点
长方体
正方体
不同点
长方体
正方体
棱
面
顶点
6个面
6个面
12条棱
12条棱
8个顶点
8个顶点
每个面是长方形(也可能有两个相对的面是正方形)。相对的面完全相同。
每个面都是完全相同的正方形。
相对的棱长度相等。
每条棱长度相等。
8cm
5cm
3cm
4cm
4cm
、正方体的棱长总和:
4cm
。(对的在括号里打“√”,错误的打“×”)
(1)长方体的六个面一定是长方形。
(2)6个面都是长方形围成的图形一定是长方体。
(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等。
(5)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。
(4)由6个正方形组成的图形一定是正方体。
(6)有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。
(7)正方体是一种特殊的长方体。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
,粘合成的长方体比原来两个正方体少掉几个面?
,将一根长方体木料锯成两段,锯成两段的木料比原来一根长方体木料多出几个面?
少了两个面
多了两个面