文档介绍：法学导论
西北政法大学法理教研室
推荐教材
该教材由四个部分组成:绪论介绍法学的基本知识,计划教学时数2学时,其中可安排讨论1学时。第一章到第三章集中探讨了法律是什么、法律的特征、法律体系、法律效力、法律渊源、法律与道德、法律与习惯、法律与宗教等法律的本体论问题。计划教学时数12学时,其中可安排讨论1—2学时。
杨宗科主编,法律出版社2005年版
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第四章到第六章则讲授法律的运行过程,特别地集中探讨法律如何从条文转化为现实中的法律这一法律实践问题。计划教学时数8学时,其中可安排讨论1—2学时;第七章到第九章通过讨论法律教育、法律职业、法律人的思维方式,引导学生树立法律人的基本信念,培养从事职业所需要的基本素质和技能。计划教学时数6学时,其中可安排讨论1学时。
教学目的
通过《法学导论》的学习,要求我们熟练掌握法学学科的一般知识论特征及其研究方法,学习掌握马克思主义关于法律问题的基本思考方式,初步具备对法律问题的分析能力和研究能力,并且了解法学研究的基本问题,特别是注意培养我们结合中国法治建设的实际情况,运用马克思主义关于法的一般原理,理解具体法律问题的能力。最终使我们对法学这一知识领域有一个全面的了解,并且初步认识现代法学的基本理论问题。
绪论
法学是什么
法学的研究方法
《法学导论》的内容体系
教学目的及要求
绪论部分主要解决三个问题:1、法学是一门什么样的学问?具体包括:法学是研究什么的学问;法学怎样产生的;法学内在的学科知识体系是怎样划分的。2、法学的主要研究方法,包括语言分析方法、逻辑分析方法、比较的方法、价值分析方法、社会调查方法、阶级分析的方法。3、本课程的内容体系。具体包括所研究的基本问题,以及法学导论这门课在法学学科中的地位、学习法学导论的意义。计划学时2学时。
第一节法学是什么
一、法学是研究法律现象的学问
二、法学的产生和发展

(1)公开的成文法的出现
(2)职业法学家集团的形成
恩格斯:《论住宅问题》
第一节法学是什么

(1)立法的发达,要求对法律问题进行专门的探究,法学家职业阶层因此而形成。
(2)一整套法律概念、原则和规则的构成,法学方法的运用和自成体系的法律理论的创造。
(3)传授法律知识和探讨法律理论的机构(法律学校)的存在。
(4)学科分化的程度和满足法律学问独立的知识系统的建立。
第一节法学是什么

三、法学的体系和分科

古罗马著名法学家西塞罗
第二节法学的研究方法
一、语言分析的方法
二、逻辑分析的方法
三、比较的方法
四、价值分析的方法
五、社会调查的方法
六、阶级分析的方法
我所期望的并不是教给每个人为了指导其理性而应采取的方法,我只是告诉人们我是通过什么方式来努力指导自己的理性。
——笛卡儿《方法论》