文档介绍：个人三年发展规划
随着教育改革大形势的深化,学校的发展也随之突飞猛进,工作要求,工作节奏将越来越高,,阻碍学校进一步发展,提升的关键所在,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,"凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析
本人进入学校已有五年的时间,在这五年的时间里,,给了我们年轻教师很多机会与发展空间,使我积累了一些个人教学经验。我能真诚对待自己所从事的职业,踏踏实实教书,把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹,翻阅相关的教育书籍,包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长,关爱每一个学生,努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上进心。
除此,我也清楚认识到了自己教学中存在的不足,如有时上课过于着急,没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学,结果是功倍事半、重复教学;教学方法不够创新,没有针对学生特点采取有效教学;科研停留于表面,没有深入研究,处于起点阶段。
二、职业发展目标
(一) 成长总目标:
努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练习音乐基本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师。
(二)个人专业目标:
1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、踏实上好音乐课,提高自己的课堂教学水平;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养和提高学生的各方面能力,使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学。
,辅导学生参加音乐比赛;积极配合学校,搞好每次活动。
三、个人三年发展规划
第一年度
,立足课堂渗透新理念、新思想,提升自己教学。
2. 认真指导学生声乐活动,多参加比赛,争取取得好成绩。
实施方式与途径:
,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践。
,做好活动记录,发掘有潜质的学生进行好好培养。
第二年度
,扩充专业知识,增长见识。
,科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。
,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点。
,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。
,使之逐步规范、有序,活动开展正常,指导鼓励学生多参加各项声乐类比赛。
实施方式与途径:
,并做好收集、摘录。
,争对不同学生接受能力分层教学,尽量让学生都喜欢上音乐课。
,进行培养。
第三年度
,上好每堂音乐课。
,争取发表。
、交流,提高自己音乐教学水平。
4、教学工作规范化,完善各项评价制度,课堂器乐教学有实效。
实施方式与途径:
,备学生,在课堂中不断进行教学实践;勤思考,多操作,提高学生音乐综合素质是关键。
,借鉴其优秀的经验,结合自己教学实际多写相关的教学文章。
,请同行或老师点评,找不足。
四、保障措施:
⒈加强思想政治教育与师德教育学习,树立良好的职业道德素养;爱岗敬业、关心学生,具有正确的学生观。
⒉运用现代教育技术,贯彻课改精神,创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”,提高音乐课堂教学。
⒊通过教学反思,不断调整、改进自己的教学行为,提