文档介绍：浙江省大学生统计调查方案设计大赛案例解析
历史沿革
浙江工商大学校内比赛:校级
浙江省统计局合办:厅级
浙江省教育厅主办:省级
我校战绩
首届一等奖
第二届一等奖第一名
2012年全省第一名
2013年进行中……
成功经验
名师指路
贵人相助
学生努力
团队合作
学校鼓励政策
绩点奖励
现金奖励
庆功宴
能力训练和提升
就业考研
……
竞赛内容
选题
调查方案设计
调查问卷设计
实地调查
数据处理
调查报告撰写
决赛网评评分细则
项目
内容
评分说明
调查方案(20%)
选题;方案;问卷
选题意义(5%);方案完整性、可行性(10%)、
问卷科学性(5%)。
调查报告结构合理性(30%)
文本规范性(30%)
是否按照规定格式组织报告文本
内容完整性(70%)
是否能够体现调查方案要求
调查报告
内容(40%)
数据整理、分析(40%)
是否提出科学的误差控制方案,对误差的解释
分析的理论水平、报告质量和参考价值(60%)
对问题解释是否到位、全面,逻辑严密
方案实施情况(10%)
照片为主
比赛赛程
校内报名? 培训
校初赛?——12 集训
校复赛 12——8
省网赛 8——?
省决赛?——? 4+3+4——?+?+?
组队——不超过五人
推不出原理
都是优生,聚集在一起未必优秀
队长:组织能力,执行力
队员:文字表述,沟通交流,语言表达,统计分析
特质:团队精神、有想法,坚持
行百里路半九十
现场决赛(展示与答辩)评分细则
项目
内容
评分
比赛陈述(50%)
电子展示作品制作(40%)
展示作品是否能够体现方案和报告内容,结构安排,制作精美
口头表达能力(60%)
介绍者的口头表达能力,思路是否清晰
问题回答的到位性(30%)
准确性(50%)
回答问题符合客观实际
逻辑性(25%)
回答问题的逻辑性,考虑是否全面
反应速度(25%)
对问题的反应速度、理解力、把握能力
团队合作(20%)
团队之间是否分工明确、合作融洽