文档介绍：个人总结
姓名:王健学号:20103467
项目名称:微生物处理废水的产电研究项目级别: 校级
起止时间:2012.- 项目负责人:袁哲哲
指导教师: 朱慧霞职称:副教授
一、项目简介
我们以汾河太原段河水为研究对象,通过实地考察,水质监测,水质分析,在汾河太原段水域的几个断面上取样,并对水样中的细菌、真菌、放线菌和大肠杆菌几种指示微生物的培养、计数,确定了太原市汾河河水环境中一些微生物的数量与种类。
二、本人在项目研究中承担的工作及发挥的作用
本人在此次大学生创新性实验当中主要工作是同组员合作进行每一批实验装置的安装以及检查工作,并与其他组员轮流进行实验中实验数据的测定以及记录工作。由于实验是由我和其他组员共同合作完成的,实验的最终结果也是由所有组员所测数据的整合与整理得出的,因此实验中我们每个人所扮演的角色都是至关重要的,我们每个人所负责的每一个实验步骤,自己所测的每一个实验数据都是极其重要的。因此实验的测定过程中要求有很好的理论知识的基础和动手实际的能力,并且要求自己要有较强的责任心感。所以在实验的初期,我们查阅各种相关文献资料,了解实验注意事项,深刻理解实验原理,熟悉实验操作步骤,分析实验中可能遇到的问题和影响实验结果的因素。在实验初期制定了实验规划,整理实验思路,过程中不断适当调整。积极配合其他成员完成实验。实验结束后,整理实验仪器,清洗实验器材。对实验的全过程认真负责,积极动手,遵守正确的实验要求。对此次实验的成功发挥了积极的作用。
三、参加项目研究过程中的体验和收获(在能力培养和素质提高,特别是在创新思维和创新实践方面)
在这次参加这次历时半年多的创新实验中,我们遇到过许多困难,也体会到了克服困难的那一瞬的快乐;遇到过实验失败的丧气,也体会到实验成功时的喜悦。这些实验经历以及与其他组员的合作以及交流使我受益匪浅。回想过去半年多里参加创新实验的过程, 从开始的寻找课题到讨论申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考资料,到在相关老师学长的指导与共同讨论下,确定实验原理、实施方案; 并制定详细的研究方案和步骤;从这次比较系统的实验过程,使我对一般实验项目的确定到实验项目的确定立项,再到实验原理,实验方案的确立以及实验注意事项的了解与掌握,到最终实验项目的实施以及最终实验结果的讨论与总结有了进一步的了解,是自己的能力得到了较大提高。在这期间,
我学到了很多我所感兴趣的、觉得有用的东西,更重要的是我的动手能力、思维能力、团队协作能力都得到了锻炼。实验初期的时候,对实验内容了解甚少,因此对实验的具体实施步骤不是很理解。通过带我们做实验的学姐的讲解与指导以及亲自示范下,以及我们小组利用课余时间通过网络、图书馆搜集实验资料,我们对实验内容以及