文档介绍：创建绿色家庭,争做环保卫士
设计思路:环境与可持续发展是全球性的问题,通过大量的图片让学生理解绿色家庭生活是多么的重要,通过研讨活动,让学生理解环保就在我们身边,我们每个家庭、每个人只要拥有环保意识,我们的世界将是绿色的世界,我们的地球将永远年轻。
重点:
,关爱我们生存的环境。
,培养学生绿色生活的意识。
、用情去感悟绿色家庭行动的意义,争做环保卫士。
难点:
绿色家庭标准的制定
教学过程:
一、激发兴趣
出示绿色景物图片,学生观过之后说出自己的感受。
绿色象征什么? 生命环保、天然
提出问题:绿色家庭是什么样呢?
二、观察与思考
1、揭示我的绿色家庭
学生观看节能环保图片:循环节水、少用洗涤用品、节约用电等图片
2、想一想:绿色家庭是什么样的?
三、研讨
1、分组讨论:绿色家庭需要具备哪些条件?
2、把本组认定的绿色家庭标准的具体内容整理好:
例如,环境意识、可持续发展观念、公共环境道德、健康生活方式、家庭环境卫生、日常节水、节电与废物回收利用、绿色装修达标、绿色消费****惯、科学喂养宠物、适量种养花草、家庭和睦、邻里和谐、积极参与绿色公益活动等
3、小组交流,展示
4、你认为绿色家庭还有哪些标准,有哪些行为是绿色家庭的行为。
学生发表看法,使学生们理解生活中的很多小事,都是绿色家庭环保的行为。
5、变废为宝的图片、视频。
二次利用循环水的介绍,废旧物品回收利用的介绍(视频)
激发学生利用身边的物品,变废为宝的行动与想法。
6、出示:
学生走入社区的活动照片
邻里和睦相处的照片
让学生感受我们身边的环保行动原来在举手投足之间。
7、我们的环保行动,走进学生家庭
展示学生在家环保行动的照片、录像。
四、创新:
网页介绍: 人与自然的和谐
现代生活观念:低碳生活(介绍低碳生活的常识)
五、倡议:
1、绿色家庭的诗
太阳把希望寄托在花朵身上
绿叶把希望寄托在果实身上
而地球却把希望寄托在人类身上…….
2、发起倡议:让我们用心用手托起我们赖以生存的地球,与家长一起制定一个绿色家庭公约
课后反思:
1、小环节中抓住教学目标,大道理中蕴涵教学重点
《创建绿色家庭,争做环保卫士》这节课,符合现代社会环保的大环境,教学目的明确,教学重点突出,有机地把环保教育,融入一个个的教学环节中。以“绿色”引入让学生充分感受生命、活力与健康,同时引出绿色家庭,从节约每一滴水,节约每一度电做起,让学生从小养成节约的好****惯,树立绿色环保的意识;从一个个生动的画面、一段段精彩的录像中,让学生明白了建立绿色家庭的意义,争着去做绿色小天使,用我们的实际行动,使天更蓝,水更绿。
2、与现实生活巧联系,使绿色生活走入人们心中
教学中,教师展示了利用废旧物品做出的精美生活用品,引发学生充分抓住身边可利用的资源,进行合理的二次利用,激活学生的思维,打开学生的思路,开阔学生的视野,为学生的环保行动提供范例。走入学生的家庭,