文档介绍：3A Unit 5 How are you? 教学方案
第一部分: 简要提示
年级:三年级
单元:Unit 5
课题:How are you?
课型:复习课
教学内容:Part C&D
教学目标:
通过本单元各个版块的复习操练,要求学生能熟练运用本单元的词汇及日常交际用语。
通过复习,要求学生能综合运用1-5单元所学的日常用语。
重点&难点:对1-5单元所学日常用语的综合运用。
第二部分: 教学过程
第一步:复习本单元单词,并引出Part D第三部分的句型:A …/ …s? Yes./ No.
: Hello, boys and girls. Nice to see you again. 同学们好,我们又见面了,今天你好吗?How are you? 今天我们要学习的是Unit 5 How are you? Part C and Part ,你都记得吗?今天我可要出几道题来考考你了。At first, let’s look at the pictures. Please look and guess what it is. 首先,让我们来看几幅图片,猜一猜图片里的到底是什么,然后请你用英语告诉老师。Look and guess. Let’s go. Picture 1. Who can try?其他的图片就请电视机前的同学们来猜一猜。(PPT第三课时1 ,在这个PPT中,学生可以根据A、B、C、D的选项来猜,图片中的物体,老师根据学生的选择点击选项,每一个选项里都有正确的录音,在课上也请老师结合录音,强调一般疑问句以及回答的正确读法,以便引出下一个环节对A…/…s?Yes./。)
:在刚才的猜图题目中,你有没有发现录音里是怎样进行提问和回答的呢?在我们英语里,常用句尾略微上扬的语气代表一般疑问句。比如:问是一支钢笔吗?用英语说就是:A pen?,Read after me, ?A book? 是一些钢笔吗?Pens. 那么“是一些书吗?”,怎么说呢?Books? Very good. Now. Look! I have a box here. Can you guess what is in the box?用我们刚刚学的句子来猜一下盒子里面有什么。(老师指导学生用正确的一般疑问句来提问。)
T:猜到了吗?A pen? No. Pens? No. A rubber? Yes. Well. Play the guesssing game in pairs. 请你放一样东西在你的铅笔盒里,然后摇一摇,让你的同桌来听一下,猜一下,你的铅笔盒里有什么。A pencil? Pencils? 如果他猜对了,告诉他, “Yes.” Read after me. 如果他猜错了,告诉他“No.” Ready? Go.. Xx and xxx ,给我们做个示范,OK?电视机前的同学们也请你和同桌来互相问一下。(老师可以让几组学生到台前来表演。)
第二步:复习1-5单元的日常用语,并完成Part C&D 的练习。
: Well. Boys and girls. Have you finished?同学们,你们都完成了吗?在前几节课里,我们还学习了很多的日