文档介绍：龙门镇中心小学
校园文化建设方案
为了加强校园文化建设,营造良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想
始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标
坚持育人为本的办学理念,培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。
三、领导小组
组长:邹巨臣
副组长:余友求曹正根郑花梅彭五四
成员:全体教师
四、具体措施
(一)、校园环境文化建设。
外墙以板报、醒目标语、宣传海报及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:
1、室外环境布置。校门通道内侧设立安全文化宣传牌及相关制度,大门左侧悬挂规范性木制校牌;教学楼外墙书写“文明、勤奋、活泼、创新”的校风和“敬业、爱生、博学、善导”的教风以及“勤学、好学、善学、乐学”的学风,楼门上方书写校训——自尊、自信、自立、自强;操场正前方的旗台上飘扬着鲜红的五星红旗;操场左侧设有以“教师风采”、“学生十星评比”、“学生活动风采”为主题的文化墙;学校运动区墙面有永久性标语——“我的学校我的家,和谐兴旺靠大家”;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园活动操场有标准水泥篮球场及羽毛球场。
2、班级环境布置。将“四表一册”(座位表、时间表、课程表、值日表、学生花名册),统一张贴在各班教室黑板右侧,便于师生查看,室内布置学校进行统一规划。教室后墙设有黑板报和卫生角,主墙面为“学****园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计,要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。
3、宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号,学校负责整体规划,各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
4、厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。如:“贴近方便,贴近文明”,“不能随处小便,不能小处随便”等标语,外墙有明显标志,内墙面有温馨的提示。
5、部室文化建设。根据各部室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。
(二)、制度文化建设
完善学校管理体制,弘扬以人为本的管理思想。学校管理要确立以人为本,育人为本的人本思想。校园制度文化发挥着“管理育人”的作用,对校园文化建设意义重大,一个学校只有建立了健全的规章制度,师生员工才能有章可循,从而培育优良的校风,提高管理的效能。
1、全体教职工要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职