文档介绍：小学学生艺术培养方案
小学学生艺术培养方案(一):小学美术特长生培养计划
小学美术特长生培养计划
素质教育的最终目的,在于充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标,依据学生实际和学校具体情况,特制定特长生培养计划如下:
一、培养目标:
(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,
不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥;
(2)在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏美、创造美;
二、主要任务:
(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造
性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围;
(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;
(3)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校美术方面的”名学生”;
三、实施步骤:
第一阶段:选拔学生、确定培养目标
教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据具体的个性特点编排小组,并初步实施计划;
第二阶段:具体实施完善阶段
培养出类拔萃的学生,使他们在原来基础上能够不断进步,培养出美术方面的出色人才,积极组织和参加各种活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力;
第三阶段:形成良好的育人氛围
通过以上工作使学校形成良好的育人氛围,涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。此外,除了继续做好特长生的培养工作之外,对几年来的特长生的培养工作做全面的总结,制定新的工作规划,以更好的进行特长生的培养工作。
四、主要措施:
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围:教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见;
2、开展丰富多彩的活动,在活动方式上,按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊使他们得到锻炼,提高学习兴趣。
小学学生艺术培养方案(二):小学艺术特长生培养计划
一、指导思想
本学期,我以邓小平理论为指导,努力实践“三个代表”重要思想,认真落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以培养更多的特长生为工作目标,创新思想,与时俱进,不断开展科研活动,高质量培养好学科特长生。
二、培养计划和措施
对正招音尖和部分音乐爱好的学生采取集中训练。给学生创造较强的艺术氛围,提供相应的空间以及充分的时间,提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含深层的研究。
1、理论与实践同步,深层了解艺术的内涵。
2、集体培训逐个指导,提高学习效率。
3、教师做示范,让学生理解音乐的艺术方法与技能。
4、优秀学生范唱,创造增进彼此的艺术环境,提高学生的声乐技能水平。
5、逐个点评,继承好的艺术理论和场乐技巧,发现并修正不足之处。
三、课程设置
1、乐理基础。(通过对学生的训练,让学生了解与音乐有关的原理)
2、视唱练耳。(同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦,旋律等了解和掌握)
3、钢琴练习。
4、声乐练习。
每周以上课程项目各上一次,总共三次。
四、培养达到预期的效果。
特长生得到不断完善,能力全面提高。通过学生的主观努力,主张多样,即在学生能够理解的前提下,掌握普通涉猎,浅尝辄止的原则,教给学生多样的声乐形式。
小学学生艺术培养方案(三):小学特长生培养方案[1]
小学特长生培养方案
素质教育的最终目的,在于充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标,依据学生实际和学校具体情况,特制定特长生培养方案如下:
一、培养目标
1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥。
2、在古筝、舞蹈、创意美术、体育、写作、电脑信