文档介绍：为了我们共同的目标 沟通、理解、合作
欢迎各位家长的到来
家长会议程
暑假计划
秋季计划
我的课堂
学生情况
家长寄语
暑假计划
因为有理数一章是初中数学的基础,也是小升初数学的一个衔接,所以我安排用14个课时来讲完(开学后相当于月考内容),可能有些家长会认为学的内容太少,但是您想过吗,很多孩子都是因为没有在短时间内适应初中数学学****方法而逐渐掉队,因此我这样安排课程一是让孩子把基础打夯实,二是让孩子逐步适应初中数学学****方法。
秋季计划
2:专题过关训练
1:主讲课本重难点
3:养成自主学****br****惯
七年级数学已经开始变难,打稳基础才能厚积薄发。暑假是巩固基础,秋季是能力的提升。
家长
整式的加减专题练****1次课
1
2
4
3
秋季课程安排
有理数专题练****2次课
有理数全章测试达标 1次课
整式的加减基础过关 1次课
5
6
7
9
8
一元一次方程基础过关 2次课
一元一次方程专题练****2次课
几何图形初步基础过关 2次课
全册易考重难过关 2次课
10
备战期末考试 2次课
备战期中考试 1次课
我的课堂
前半小时提问复****上次课内容:
包括有提问笔记、总结;出题让学生讲解等
1
之后60分钟讲授新课:
包括展示学****目标有几个,分块儿讲解,
每个目标都有配套例题的讲解等
2
课间休息后,30分钟做听课手册并评讲例题,
根据书写过程的正确性和规范性择优表扬
3
4
最后40分钟达标测试,批改并公布测试成绩,
根据自身情况改正错题过关后方可放学
总的来说当天的任务当天完成。每次作业一般是2—3道典型例题,方法或过程优秀的要表扬,做错的要上前给大家讲解。达到让孩子做到错题会做而且更加难忘的目的。坚决做到让孩子每一步都走踏实,打稳基础。
家长如何了解自己孩子在校的学****情况
接送孩子主动问我孩子表现,课程进度
面对面
课后短信是对课堂表现和测试成绩的反馈,您可以根据信息跟我进行电话沟通。
电话短信
翻课本,看课堂作业家庭作业,如果认真并改错证明已掌握,反之留言给我。
留言
学生情况
比较踏实,听讲专心,能配合老师回答问题。但偶尔会粗心,会骄傲,容易自我满足,这样不能保证回回考试都名列前茅,需要自我提升一个台阶。
上课、做题都很出色,就是缺乏一种争强好胜的心态,思维方式仍然停留在小学学****上,学数学不能只看眼前的题,把目光放长远一些会有更大进步。建议自己买资料多做题多问题。
上课态度认真,回答问题积极,不懂就问。但是考虑问题要结合实际不要钻牛角尖,不要把问题想的太复杂,轻装上阵,那么学过的知识你会应用自如!
你很聪明,回答问题也很精准,但是我们考试靠的是笔杆子加头脑,你的字体不占优势,书写格式非常凌乱,你的粗心不改会让你的成绩一降再降。不过这些问题已经有所改观,孩子有心改这让我很欣慰。
学生情况
基本功非常扎实,从字体到格式,从回答问题到完成作业,每一项都能完成的很出色,任何时候都能从容镇定,如果每次课都能再问老师一个问题的话,何愁数学学不好?
非常懂礼貌的一个孩子,也很听话,只是自控能力稍差,自主学****能力不强,学数学缺乏一种韧性,钻研精神,如果能“打破沙锅问到底”就更好了
自觉性强,解题步骤规范,但不爱回答问题,一旦被我点名回答问题,总是会呃啊的不断,作业虽比较认真但做题速度稍慢。孩子有不服输的个性,这是学好数学的一种很宝贵的品质,老师很欣赏你。
做题不自信,总会思前想后,上课偶尔会跑神这会让你今后的数学路很吃力,从而成绩不稳定,像数学这种理科性的学科必须用十分的精力来听,从现在开始收起你的好奇与幻想,把所有精力用在学****上,你会很快出类拔萃。
有个性,做题有自己的思路,但思维不太缜密,多粗心,所以要多练题,学****过程戒骄戒躁,切不可机械似的套用学****另外希望你能多与其他同学接触,锻炼一下自己的交际能力,集体的重要性在初中生涯会更加凸显。
最近进步比较明显,上课反应较快,思维比较敏捷,能积极回答问题。很明显已经适应初中数学学****方法,回答问题也不再紧张。但是缺乏独立思考的能力,可以挑战一下难度较大的题。
多才多艺,思维大胆活跃,回答问题很积极,做题也快,是学数学的好苗子,但有时也很马虎,家长也应该适时给予指正和鼓励。
学生情况