文档介绍：江苏省新海高级中学
高三物理组
一、一轮复习策略
在2011届高三一轮复习中,要准确把握《江苏省普通高中物理教学要求调整意见的说明》,明确教学要求;及时获取2011年高考信息,力求准确把高考动向,努力提高复习效率。

在高考试卷中、低档题(主要是考查基础知识部分)占80%,难题只占20%,一轮复习中重点放在基础知识和基本技能的培养上,牢牢抓住基础题、典型题和典型方法的揭示与巩固,突出主干知识的理解与深化,使学生能准确把握概念的内涵与外延,以及其适用条件。引导学生积极探究物理问题,揭示问题的本质。如对单个物体和物体系统的机械能守恒条件的探究。

物理的高考从根本上说是一种能力考试,一轮复习中主要培养学生分析问题和解决问题的能力。
包括:①审题能力,即从题目中获取信息,构建物理情景的能力。
②分析问题、解决问题的能力,即应用所学知识解决相关问题的能力。
③培养学生的实验能力,从实验原理入手,掌握实验过程及设计原理,新的考试说明中增加了对“实验技能的要求”,因此让学生亲自动手实验室,在实验中领会其原理与技能要求。
3、全面复习,回归课本
疏理知识时应回归课本,充分利用好所选用复习资料。资料太多易乱,应以一本为主。
   近几年高考改革体现了素质教育的方向,许多高考试题在课本中都能找到原型,课本内容是高考命题的重要素材,因此复习不离开课本。
   有些同学有好几本复习资料,就怕题做少了,见少了,结果不但成绩不理想,还养成了一些不良习惯,我们要走出做题越多越好的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解,做题不在多而在精,在于能巩固知识、领会方法即可。
4、培养良好的习惯
 (1)养成良好的学习习惯
(2)良好的审题习惯,看清题目的条件的过程,不能想当然,很多的考试中就会冲击这种习惯
(3)复习中要对解题过程严格规范要求
(4)认真对待每次考试的机会,充分发挥考试的机能。
二、复习中的困惑:
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三、资料的选用
应选用难度适中,
课时适当的一轮资料