文档介绍：大班半日活动设计
旬阳县第三幼儿园马丫娜
主题:我的梦想
设计理念:
区域活动时,建构区的几个孩子说的热火朝天,“我要盖一座圆形的房子。”“我想搭一座能从家到幼儿园的桥。”……梦想对孩子来说,有着无穷的魅力,对孩子的成长具有巨大的牵引和激励作用。儿童心理学家认为,梦想是孩子自我形象的理想化。鼓励孩子追梦,孩子会产生强劲的内驱力,面对各种困难也会主动想办法去克服。梦想能使孩子在学****工作过程中创造不辍,并获得愉悦的情感体验。重视孩子的梦,拣拾孩子的梦,我设计了以《我的梦想》为主题的半日活动活动。
时间表:
7:40------7:55 晨检、入园
7:55------8:20 晨间活动、早操活动
8:20------8:50 早餐
8:50------9:00 过渡环节
9:00------9:25 集体教育活动
9:25------9:35 过渡环节
9:35------9:50 课间操
9:50------10:00 过渡环节
10:00----10:25 集体教育活动
10:25----10:30 过渡环节
10:30----11:20 区域活动
11:20----11:25 过渡环节
11:25----12:05 户外活动
12:05----12:25 午餐
12:25----12:35 户外散步
12:35----14:30 午休
具体环节:
一、晨间活动(7:40------7:55)
(一)晨检
1、目标:(1)主动接受检查,并向老师和同伴问好。
(2)能有秩序的排队,养成良好的行为****惯。
2、教师指导:(1)鼓励内向的幼儿大胆向同伴和老师问好。
(2)注意个体差异,关注个别幼儿的入园情绪。
(二)晨间户外活动
1、目标:积极参与晨间锻炼,建立良好的心理情绪。
2、教师指导:(1)鼓励幼儿自己按自己的喜好选择体育器械。
(2)个别指导,关注个体差异。
二、早操活动(7:55------8:20)
1、目标:(1)能根据音乐有节奏的做动作。
(2)能有秩序的拿取早操器械,并注意活动中的安全。
2、教师指导:(1)正确的动作示范。
(2)注意幼儿个体差异。
三、生活活动(8:20------8:50)(8:50------9:00)(9:25------9:35)(11:20----11:25)(12:05----12:25)
(一)喝水
(1)目标:能根据自己的需要进行排队饮水;注意接水过程中的安全;了解多喝水的益处。
(2)教师指导:提醒幼儿饮水;提醒幼儿正确的饮水方法。
(二)入厕
(1)目标:根据自己的情况及时入厕;有秩序的排队入厕;注意厕所安全,不推不挤。
(2)教师指导:组织幼儿排队入厕;提醒幼儿注意安全,不推不挤。
(三)洗手
(1)目标;养成良好的卫生****惯;掌握正确的洗手方法;养成节约用水的****惯;知道饭前便后要洗手。
(2)教师指导:提醒幼儿洗手,注意个体差异。
(四)进餐
(1)目标:养成良好的进餐****惯;不挑食、不撒饭、安静进餐;正确使用餐具;认识饭菜名称。
(2)教师指导:关注挑食偏食的幼儿,给以积极的引导;引导幼儿注意进餐常规****惯。
四、集体教学活动(9:00------9:25)(10:00----10:25