文档介绍：五年级语文集体备课教案
教案设计者: 执教人:
课题
25 七律、长征
第 1 课时
教
学
目
标
看注释,结合资料,理解诗句的意,体会诗人表达思想情感,感受红军所向无敌的英雄气概和乐观主议精神。
2、有感情地朗读全诗、背诵全诗。
重点
有感情地朗读全诗、背诵全诗。
难点
看注释,结合资料,理解诗句的意,体会诗人表达思想情感,感受红军所向无敌的英雄气概和乐观主议精神。
前
提
测
评
辨字组词。
丸(丸子) 崖(山崖) 岷(岷山)
九(九个) 涯(天涯) 眠(睡眠)
多音字
磅páng(磅礴) 尽jìn(尽头)
bàng(磅秤) jǐn(尽量)
探
究
新
知
主备
教师个人增删
师生合作,探究诗歌字词含义。
万水千山:本文指困难多、艰险多。
等闲:平平常常。
逶迤:弯弯曲曲的样子。
细浪:小浪花。
磅礴:气势雄伟,这里指山高险峻。
走泥丸:小泥丸在脚下滚过。
三军:指全军。
尽开颜:全部喜笑颜开。
探
究
主备
教师个人增删
新
知
合作探究,理解句子含义。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
翻译:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的困难当作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
翻译:五岭山高低起伏,乌蒙山高大雄伟,气势磅薄。在红军眼里看来,就像脚下滚过的泥丸一样。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
翻译:更让红军高兴的是翻过了皑皑白雪的岷山后人人心情开朗,个个笑逐颜开。
三、组内互动,训练诗歌朗读技巧。
红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。
五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。
金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。
更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽/开颜。
达
标
测
评
巩固提高,训练口语表达技巧。
1、抽同学进行个别的朗读训练,促使学生掌握诗歌、律诗的朗育技巧。
2、用口述翻译一下诗句的具体意思、对诗歌大意进行再复****巩固。
教
学
反
思
教案评价结果