文档介绍：第四课:学会拒绝
重庆市垫江县宝鼎小学校王勇
教学目标:
知识目标:通过读、思、议、引让学生知道身边生活中的陷阱如:游戏、色情、毒品等,并自觉远离这些。
情感目标:知其毒而远之。
行为目标:从事例中分析危害,从道理而引导安全与健康,学会拒绝。
教学重点:知陷阱之害,知拒绝之艺术。
教学难点:从事例中知晓危害,从危害中知晓远离,从方法中学会拒绝。
教学准备:陷阱之例之事;
课时安排:总三课时
教学过程:
引入。
喜欢游戏吗?爱好程度?
喜欢抽烟吗?抽烟帅吗?
喝酒豪放吗?
吸烟有害健康,请远离。
喝酒有害健康,请远离。
但是,有人请你,你该怎么办呢?
板书课题:学会拒绝
明确目标,激发学习兴趣。
出示目标:明白生活中的陷阱带来的危害,学会拒绝网络游戏、色情、毒品等。
自学(5分钟)。教师巡回指导,观察了解学生自学情况。并对情况进行适当点评。
互学(10分钟)。小组间开展合作学习,老师参与其中,对学生的疑问进行解答或引导。
展学(15分钟)。
对生活中的陷阱部分进行展示。先组内,再组间。师评价。
对毒品部分讨论,进行展示。师生参与评价和帮助。
对不和烟酒交朋友部分进行展示。师生参与评价和帮助。
对小心网络陷阱部分进行展示。师生参与评价和帮助。
评学(5分钟)穿插其中。
达标检测(4分钟)
生活中的陷阱列举并陈述其危害和原因。
情境问题,让学生设身处地处理拒绝方式。
当游戏时出现色情画面时
当生活中有人让你抽烟(喝酒)时
课堂小结。对学习情况及小组评价进行小结;对学生学习行为进行小结。
安全教育:课间不追打;游戏要文明;上下楼梯轻声慢步靠右行;不喧哗……
板书:
学会拒绝
生活中的陷阱:赌博、色情、暴力、毒品、烟酒
小心网络陷阱
课后作业:收集身边的陷阱式诱惑,并思考其危害。
对身边的人进行劝阻。
教学反思:
要是有一部身边的人和事的专题片就好了。
还要进一步把危害讲清楚。
重点在学生的意识和行为。