文档介绍：《团结协作,增强班级凝聚力》主题班会策划书
一、班会背景
一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。
在踏入高中的第一次运动会即将召开之际,加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,不仅能让同学们在运动会中取得好成绩,更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为运动会奋斗!
二、班会目的
1、提高初二(5)班全体同学对“班级凝聚力的积极作用”的认知。
2、增强“热爱班级”的情感。
3、增进学生彼此间的了解。
4、提供学生展示自己的舞台。
5、为即将召开的运动会做动员
三、班会准备
1、主题班会的相关标题发言稿内容撰写、流程编排。
2、每位同学提交“运动会,我能为六班做什么以及班级存在问题”的小作文。
3、搜集网络上的相关素材。
四、班会对象:
初二(5)班
五、班会形式:
游戏、知识问答、交流讨论等。
活动流程:
1、说说咱们的心里话
请学生尽情倾诉自己初入初二的真实感受。以及对这个班级所存在的问题及相关建议(可以谈谈新学期的变化,需要克服的困难和压力等)
课前先让学生分组交流,尽量使每个人都有机会畅谈心声,然后选出代表,班内交流。(让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。)
设计意图:
让学生敞开心扉,畅所欲言自己初入初二的真实感受,有助于进一步了解学生,帮助学生找出问题之所在,以便有针对性地解决问题。
(一系列活动以组间竞赛的形式展开)
(一)导入:(关于团结的话)
(二)互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解)
(1)小活动——你对同学知多少?
随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机