9月3日数学作业要求.doc

文档介绍：9月3日数学作业要求
将下发的软面抄封面写好名字,并写好“数学联系本”
剪10个大小相等圆片或正方形或长方形,明天带到学校。(下面附模板)
按下要求:孩子提问,家长记录
孩子根据数学书2-3的图,提出数学问题。爸爸妈妈把孩子说的问题记录在数学联系本上,封面写好名字明天交。(格式如下:
操作建议
引导孩子分区域观察(昆虫馆,小熊馆,运动场,小动物区,课堂上已经分过)
分区域提出数学问题(要求每个类型的问题都要有)
温馨提示:
1、问题是孩子提的,家长只需要记录问题即可。
2、明天比一比哪个孩子提的全。会展示优秀作业。
课堂上已经指导过的数学问题有以下几个类型:
(1) 有几只?
(2) 和一共有几只?
(3) 比多几只?
比少几只?
例如:昆虫馆可以提下列问题:
(1)蜜蜂有几只?
蜻蜓有几只?
蝴蝶有几只?
(2)蝴蝶和蜜蜂一共有几只?
草丛里的蝴蝶有几只?天空中的蜜蜂有几只?一共有几只?
……
蝴蝶比蜜蜂多几只?……
模板: