文档介绍：临漳县教育体育局
“家校共育普及工程”师资培训方案
(讨论稿)
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和2011年教育工作会议精神,提高教师的家庭教育技能和方法,熟悉各年龄段学生的心理特征,有效地开展家庭教育与培训,增强家长学校的工作实效性,提高广大家长育子水平,全面推进素质教育,促进青少年健康快乐成长,特制定本方案。
一、指导思想
认真落实县局对家庭教育工作的部署和规划,结合“临漳县家庭教育工作实施方案”的具体要求,紧紧围绕基础教育改革和发展的需要,开展好中小学教师家教知识培训工作。在整个培训工作中,坚持以家长学校负责人培训工作为牵动,以县中心“家庭教育志愿者”队伍建设为着力点,以班主任、教师家教知识专题培训为常态,以家长家教方式的改进为落脚点,全面推动临漳县家庭教育工作向深层次方向发展,努力建设一支师德高尚、素质优良、指导能力强的中小学家庭教育指导队伍。
二、目标与任务
1、认真做好家长学校负责人的培训。提高家庭教育工作管理者和指导者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力,形成一支家庭教育指导、研究的骨干队伍和一批家庭教育指导与研究试点校。
2、成立家庭教育指导培训中心,尽快建设一支家庭教育工作志愿者专业指导队伍。以高端培训、学****观摩等形式,提高临漳县
家庭教育志愿者的家庭教育理论素养,增强家庭教育实用技能,促进家庭教育指导训练水平的提升。
3、把家庭教育基本技能和家长学校培训课程确定为中小学教师县级继续教育培训课程,县进修校从县中心家庭教育志愿者指导队伍中选聘辅导教师,组织开展各校的班主任、教师的全员培训,培训考核结果记入教师继续教育成绩档案。
4、通过培训,使全县教育干部和教师熟练掌握家庭教育技能和家教常识,科学有效地组织开展家长培训和家庭教育指导服务,形成我县学校、家庭、社会共同参与重视未成年人思想道德建设的整体氛围和全县学校、家庭共同促进未成年人的身心健康成长的教育合力。
三、培训内容与安排
(一)家庭教育基本技能培训
家庭教育基本技能培训是主要针对家庭教育基本理论、技能和学生心理学基础知识的培训,使受训者初步掌握理论常识,获得活动设计能力和冲突管理的技巧,提高家教的能力与水平。
1、参训对象
①全县所有中小学校长(园长)、家长学校负责人、中小学校、幼儿园班主任、教师。
②家庭教育志愿者(县中心组织安排)。
2、培训内容与教材
《心理学基础知识》、《班主任职业技能和工作技巧》《学生常见心理问题及其辅导》、《班级活动和团体辅导》等配套教材(120元/套)
时间安排
培训内容
培训方式
课时
培训专家
第一天上午
青少年心理健康重要知识点解析
面授
4
第一天下午
学生常见问题的成因与对策
案例,答疑
4
第二天上午
情绪与冲突管理的艺术
面授
4
第二天下午
班级主题活动和团体辅导活动设计
面授
4
3、课程培训安排
4、培训方式
1)一级培训与二级培训相结合。一级培训主要是对校长、家长学校负责人、家庭教育工作教研员、课程辅导教师和家庭教育志愿者(具体人数安排另见通知)。二级培训是由县中心安排课程辅导教师对各校教师的二次培训。
2)集中培训与分散培训相结合。集中培训分县级集中培训、校级集中培训两个层次,分散培训是在集中培训的基础上,由教师自己