文档介绍：《平分生命》一课教学反思
《平分生命》一课教学反思
走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了一个经过艰苦跋涉终于找到一条小路的行者,通过多次的备课和上课我的感受很多.
《平分生命》一课是第一单元的第二篇文章,,无私的,伟大的,同学们无时无刻不被亲情包围着,,集体,,并用实际行动把自己的爱心奉献给亲人,同学和社会.
学分生命》一课这篇课文的要求是读懂课文,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往,,动作,语言的语句,初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用.
本课教学首先我让学生回忆这篇课文的主要内容,引发学生对这个小男孩的喜爱,进一步推进学生喜爱的情感,你喜欢他什么学生将围绕喜欢小男孩的勇敢,坚强,,震撼的意思,怎样才能读出作者所要表达的思想感情你要抓住哪些词语来读学生在汇报的时候引导学生按语言,神态,,纷纷向小男孩,小女孩和医生说了很多祝福的话,,例如歌手丛飞的爱心事业,,并让同学们谈谈发生在自己身边的亲情小故事.
这节语文课经过我自己第一次的备课,第二次同组的老师和校领导的点评我受益匪浅,尤其是对学生的评价上要肯定,不能不确定,以鼓励为主,,,当改进了方法之后面对一个性格内向,羞于表达的群体,显然跟我的预想效果还有距离.
一个教师如何让学生在语文课中觉得极富激情,如何体现语文学科的人文性,,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习展现给学生一个充满激情的我,陪伴孩子度过每一段燃烧的岁月!以前的语文课堂