文档介绍：高校青年教师师德建设论文
[摘要]本文从高校青年教师的现状阐述了加强高校青年教师师德建设的重要性,深入分析了当前高校青年教师师德存在的主要问题,提出了一些加强师德建设的切实有效的措施。
[关键词]高校青年教师师德建设
学校发展以师为本,教师素质以德为先,师德是教师整体素质的核心。近几年来,随着高等教育的快速发展,高等教育从精英教育转向大众化教育,办学规模的扩大必然需要各高校引进大批青年教师充实到教师队伍中,承担起高校教育教学的重任。总体来看,大部分青年教师理论知识扎实,思维活跃,具有创新精神和团结协作精神,并具备良好的思想道德素养。但由于种种原因,这支年轻的队伍在师德师风方面也不同程度的地显露出一些不足和问题,虽然数量很小却直接影响社会主义高等教育事业的发展,影响社会主义合格建设者和可靠接班人的培养质量。因此,青年教师的师德建设问题应引起高度重视。
一、当前高校青年教师师德存在的主要问题
教书育人是教师的天职,教师肩负着提高全民族素质的重任。教师作为人类灵魂的“工程师”,他们不仅要教会学生书本上的知识,更要教育学生做人的道理。刚参加工作不久的青年教师,他们有良好的生活、学习环境,但由于父母过多的关爱和呵护,使他们虽然具有很高的学历,但却缺乏艰苦奋斗、求实奉献的精神。生活环境和背景的变化,使他们与老教师对教书育人工作的理解也不同。在实际教学工作中,有些青年教师仅仅满足于课堂教学,除了一门心思的完成教学任务外,对课堂违纪行为视而不见,听之任之,对学生的思想道德教育不闻不问,错误的认为自己的任务就是完成教学任务,育人工作和自己没有关系,是辅导员和班主任的事情。
爱岗敬业是做好教师工作和履行教师义务的前提条件。但是在实际教学工作中,青年教师中的大多数都是刚走出校门,潜意识里面还不能完全适应角色的转换,一些言行举止还不够规范化,特别是有些敬业精神不够。他们简单的认为教书就是把书本的知识灌输给学生就行,备课就是把教学内容背的滚瓜烂熟,忽略了教学方法、手段的运用,他们有的口若悬河却离题万里;有的就是照本宣科毫无激情;有的上完课一走了之,对学生知识的掌握程度持有“事不关己,高高挂起”的态度,对课后答疑等工作应付了事,从不进行教学总结;有的青年教师更是把教师职业作为“保底”工作,在外身兼数职,一心数用,使他们的教学水平和科研水平不能提高。
在教育过程中,师德的魅力主要从教师的人格特征中显示出来。教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。由于大部分青年教师承担着较繁重的教学任务,教学、科研、职称以及生活等多方面压力,导致工作精力不能很好集中。有些青年教师不能正确掌握学生的思想动态,对少数学习有困难的学生持有冷淡、歧视的现象。个别青年教师沾染了社会一些不良习气,上课仪表不整、上课抽烟接电话,迟到早退、随意调停课等,甚至还有的青年教师经不住市场经济大潮的冲击和拜金主义的影响,在学生考试等工作中,暗示学生请客送礼,向学生索取金钱财物,弄虚作假,他们这些不良行为在学生中造成极坏的影响。
缺乏集体意识
高校青年教师大部分能够专心于教育事业,把自己的事业、命运同国家、学校的前途联系起来。但也有一部分青年教师缺乏远大理想,安于现状,贪图享受。还有一部分青年教师经不住经