文档介绍：第一部分上机实验题
实验-2 开始菜单
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(1)设置以“使用大图标”方式显示开始菜单。
(2)设置开始菜单中有“运行”菜单项。
(3)如在开始菜单中已有“运行”菜单项,则取消。
“运行”,从而切换到MS-DOS提示符下。然后再返回到Windows 下。
4. 完成下列操作:
(1)在开始菜单中设置显示“最近使用的项目”。
(2)通过“最近使用的项目”打开近期使用的某一文档。
5. 将Microsoft Word 项目附到开始菜单上。
6. 从“开始”菜单删除Microsoft Word 程序项目图标。清除“开始”菜单中最近打开的文件或程序。将“开始”菜单还原为其最初的默认设置。
实验-3 任务栏
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(1)将程序锁定到任务栏上。
(2)将任务栏锁定的程序删除。
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(1)依次打开“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
(2)层叠窗口、堆叠显示窗口、并排显示窗口。
(3)分别撤销。
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(1)一次打开“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
(2)一次最小化“计算机”、“网络”、“回收站”三个窗口。
(3)显示当前打开的窗口为“计算机”。
(4)显示桌面。
(5)通过任务管理器结束当前正在运行的任务。
(6)通过任务栏关闭其余窗口。
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(1)通过工具栏将计算机添加至任务栏
(2)将添加至任务栏工具栏取消。
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(1)通过任务栏的“通知区域”对于扬声器图标设置“显示图标和通知、隐藏图标和通知、仅显示通知”选项之一。
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(1)将系统日期设置为2012年1月25日。
(2)将系统时间设置为8:30:20。
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(1)将语言栏最小化到任务栏或隐藏它。
(2)显示输入法文字标签。
(3)停靠任务栏,垂直显示语言工具栏。
(4)设置默认输入法为“智能ABC”,“还原”语言栏。

实验-4 桌面操作
1. 完成下列操作:
(1)添加Windows7常用的桌面上计算机、用户文件、网络、回收站和控制面板的图标
(2)更改桌面计算机、回收站的图标。
,完成下列操作:
(1)先将桌面上的图标全部隐藏起来,再全部恢复。
(2)先将“计算机、回收站”图标隐藏,再将其恢复。
,完成下列操作:
(1)设置桌面图标排列方式为“将图标与网格对齐”。
(2)将桌面图标分别按名称、项目类型、大小、修改时间进行排列。
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(1)在桌面上创建名为“学****资料”的文件夹。
(2)查看“学****资料”文件夹的位置。
5. 完成下列操作:
(1)先通过开始菜单项查看“计算器”()的位置。然后在桌面上创建名为“计算器”的快捷方式。
(2)说明快捷方式图标与目标文件的关系。理解快捷方式的意义。
(3)将桌面上的“计算器”快捷方式删除。
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(1)通过“开始”按钮,将Microsoft Excel 发送到桌面快捷方式。
(2)用左键拖动方法,在桌面上创建“Microsoft Excel ”快捷方式(2)。
(3)用右键拖动方法,在桌面上创建“Microsoft Excel ”快捷方式(3)
(4)通过快捷菜单,在桌面上创建“Microsoft Excel ”快捷方式(4)
(5)观察快捷方式图标与原图标的区别。
(6)一次将三个快捷方式图标删除。
、时钟和天气。
实验-5 文件夹及文件管理
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(1)通过“计算机”的快捷菜单中的“打开”项打开窗口。
(2)通过“计算机”的快捷菜单中的“管理”项打开窗口。
(3)比较以上两窗口的区别,哪个是计算机管理窗口。
“开始菜单”打开Windows资源管理器窗口,完成下列操作:
(1)用“最大化“按钮最大化该窗口。用“还原”按钮还原该窗口。
(2)通过标题栏快捷菜单最大化该窗口。通过标题栏快捷菜单还原该窗口。
(3)通过任务栏关闭该窗口。
(4)用“最小化”按钮最小化该窗口。通过任务栏还原该窗口。
(5)通过标题栏快捷菜单最小化该窗口。还愿窗口并用键盘关闭该窗口。
,完成下列操作:
(1)改变文件夹框与文件夹内容框的大小。
(2)通过“-”、“+”号,将C:\Windows文件夹树逐级展开,再逐级折叠。
(3)通过双击图标,将C:\Windows文件夹树逐级展开,再逐级折叠。
(4)指出以上两种方法有何不同。(观察地址栏)
,完成下列操作:
(