文档介绍：喜洋洋与灰太狼
大班感统训练
活动目标:
。
,能完成每一关规定的动作。
重﹑难点:保持身体的平衡
活动准备:独木桥,搭建好的隧道,沼泽,螃蟹家,羊村。
活动过程:一﹑导入
?那么小朋友都喜欢谁呢?喜洋洋?懒洋洋?美洋洋?沸洋洋?灰太狼?红太郎?为什么?让幼儿简要回答。恩,老师也很喜欢。看,老师今天都把他们带来了呢?
,分别贴在喜欢同学的身上。一起做准备活动。
今天我们玩的这个游戏就是喜洋洋与灰太狼。今天呢,灰太狼来到了小河边,看到了小羊。
灰太狼说:喜洋洋,你把我的谁弄脏了。喜洋洋说:灰太狼先生,我怎么会把您的水弄脏呢?……
二﹑活动过程
1. 利用辅具组合成郊外的情境,独木桥,隧道,沼泽,螃蟹家,羊村。孩子分别扮演狼和小羊
2. 教师示范活动过程,跳时双膝弯曲,双脚合并跳。走平衡时,双手平举保持身体平衡。小朋友们仔细看老师怎样走过去的。
3. 请孩子由横走,跳,走平衡木及爬的动作进行开关的活动。进行活动时,大人可同时配合情境引导孩子进行。例如:小心掉下独木桥哦,独木桥下面是鲨鱼,小心被吃掉。请扮演灰太狼的孩子去抓小羊作为晚餐。
(1)在平衡木的时候怎样保持平衡不掉下来
(2) 跳的时候应该怎样跳
(3)过山洞的时候怎样过
对幼儿的表现进行肯定,提出表扬,一起做放松运动。自然结束活动,带回休息。