文档介绍：小学数学学****目标的制定
在小学数学教学要开展目标教学,首先须制定教学目标,制定出一套具体而明确的教学目标是实施目标教学上的前提和根本保证。有了目标,教师的教,学生的学才能达到有机的统一,才能发挥教师的主导作用,学生的主体作用。对于大面积提高教学质量必然会发挥积极作用。制定不出准确的教学目标,就会直接影响目标教学的开展,更谈不上大面积提高教学质量,传统教学虽有明确的目标要求,但一般却比较笼统模糊,无法检验测试,所以能恰当地制定教学目标是目标教学成功的基础。制定小学数学教学目标,要做到以下三方面。
首先必须对《小学数学教学大纲》进行全面的学****掌握大纲精神,因为小学各册内容在知识和技能等方面,逻辑性相当强,由浅入深,螺旋上升。由感性到理性不断发展的精神编制。只有掌握大纲要求,制定教学目标才有正确的依据。其次,要深入钻研教材,领会教材安排意图,对每一单元、每一课时,每一练****中的各个题目,进行深入细致的钻研教材。对基本知识,重点,难点,和关键等,做到心中有数,讲课时要注意每一个细节问题。
还要熟悉自己所教的班级,对学生的数学基础知识掌握情况作必要的调查,搞清“尖子”生到什么程度,“差生”差到何等地步,中等学生占几分之几,这样就便于确定教学目标切合学生的实际。既防止制定的教学目标太多或太大。又避免制定教学目标学生轻而易举达标,浪费课堂时间。
在掌握大纲精神,深入钻研教材,了解教学对象,学****目标分类理论,这是制定小学数学教学目标的基础,要制定编排单元及课时教学目标,我认为还要从以下几方面去深入考虑。
一、要考虑系统性,制定的教学目标必须符合小学数学教材的编排体系,与教材的程度一致。
二、科学性,制定教学目标要符合学生的认知规律,符合教学规律和教学原则,不违背教学理论,不违背