文档介绍：幼儿园教案我上幼儿园

篇一:小班我上幼儿园主题活动设计方案
小班我上幼儿园主题活动设计方案一、设计意图:
昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝,今天已需要独立地趋向集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学****独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声“我上幼儿园啦”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。虽然到了陌生的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且极富耐心的老师,我们坚信,幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中,体验到集体生活给他们带来的快乐。
二、主题目标:
1、知道自己上幼儿园了,能对幼儿园产生安全感和亲切感,能接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园。
2、初步适应集体生活,形成的生活常规:呢功能在集体中听老师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。
3、喜欢和大家一起唱歌,愿意跟着音乐做动作。
4、喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。
5、能按物体的某外部特征(颜色或形状)进行分类,初步学会实物与相应标记匹配。
三、活动安排:
1、社会

“老师,你好”
目标:逐步喜欢自己班级上的老师,学会从声音、身材等方面辨认本班教师。
2、语言
“点点爱上幼儿园”
目标:学****在集体中安静地倾听故事,并能够听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园
“你是我的好朋友”
目标:喜欢朗诵儿歌,能够正确运用“你、我”等词。
“我能我会”
目标:能够语言告诉别人“我会**”“我能**”。
3、综合
“猜猜我是谁”
目标:在游戏逐步加深对班级教室、教师的情感。
4、健康

“小手真干净”
目标:初步学会正确的洗手方法,知道在饭前、便后要洗手。
5、歌曲
“拍手点头”
目标:初步熟悉音乐,学****岁音乐合拍地边唱歌边做动作。
“亲亲”
目标:学****用愉快的情绪歌唱,知道教师爱小朋友,小朋友也爱教师。“爸爸妈妈去上班”
目标:初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词的内容。
6、科学
“玩具找家”
目标:能够把相同类的玩具放在一起。
“动物幼儿园”
目标:让幼儿通过学****知道小朋友要上自己的幼儿园,并能够帮助小动物也找到相对应的幼儿园。
7、体育
“动物模仿游戏”
目标:能够模仿常见小动物的特征,体验模仿、表演的乐趣。
篇二:《我上幼儿园》教案
《我上幼儿园》
(一)活动目标:
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。
2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。
3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。
(二)活动准备:
1、布娃娃一个
2、带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望。
(三)活动过程:
1、引入活动
T:
“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)
T:“今天布娃娃要上幼儿园了!”
T:“你们看,布娃娃在