文档介绍：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
说课提纲
02
课程教学目标
03
课程主要内容及设计
01
课程定位和设计理念
04
课程重点和难点
05
教学方法和手段
06
课程考核方法
01
课程定位
1
本课程是根据2005年《〈中共中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》设立的,是我国高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程。
2
对大学生进行系统的马克思主义理论教育和中国特色社会主义理论的教育,发挥对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地作用。
3
培养学生运用科学的立场、观点和方法分析和解决学****生活、职业生活和社会生活中实际问题的能力,引导学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,培养面向生产和服务一线的高素质技能人才。
课程定位
课程性质
课程作用
1、学时:36学时
2、授课对象:大一学生
3、本课程为公共必修课
4、教材:马克思主义理论研究和建设重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2013年修订版)
01
课程定位、性质和作用
01
课程设计理念
启发思维
内化理论
提高认识
坚定信念
一个中心
两个结合
三个贴近
课程设计理念
课程设计思路
知识
职业技能
教学目标
02
课程教学目标
知识目标
使学生系统掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质,
使学生增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会主义理想信念。
熟练掌握本课程的基本概念
正确表达思想观点的能力。
初步的分析、判断能力
职业技能目标
明辨是非
初步调查研究能力
第一
部分
第二
部分
第三
部分
马克思主义中国化的历史进程、理论成果和理论精髓
毛泽东思想:新民主主义革命理论和社会主义改造与建设理论
中国特色社会主义理论体系理论
03
课程主要内容及设计
理论教学环节
03
课程主要内容及设计
实践教学环节
时事讲评
在没有任何实训条件的情况下创造条件,
利用课堂积极开展时事讲评帮助学生运用所学知识,
提高分析适应现实社会和解决工作、
学****与生活中的问题的能力;
激发大学生的学****热情,增强对理论知识认知的实效性,
和WOED实际操作水平及表达能力的提高