文档介绍：《gif动态图片制作》
课题
gif动态图片制作
班级
初二年段
授课老师
授课时间
2012年12月18日
授课类型
新授课
课时
二课时
教
学
目
标
知识与技能
1、了解GIF动画相关概念。
2、掌握用ImageReady制作GIF动画的基本过程
过程与方法
通过教师演示和学生上机操作的方式设学****制作 gif 动画的方法。
情感态度与价值观
通过制作生动有趣的 gif 动画,使学生对 ps 的学****产生兴趣。
教学重点与
难点
教学重点:通过引入帧的概念,使同学理解动画的实质。
教学难点:Imageready 的操作方法。从 ps 导入 imageready 的步骤。
教学资源
样例与素材
教学方法
1、主要采用“任务驱动法”、“演示法”、“半成品教学”等教学方法,为学生创造自主探究学****的平台,使学生主动愉快的学****br/>2、运用图像、文字等多种媒体进行教学,吸引学生主动地去学****提高教学效果。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
导
入
上课前,可以播放几个比较有趣的 gif 动画。师:刚才我们欣赏几幅有趣的动画,那么这些有趣我们是否自己也可以做呢?是的,我们可以。今天我们就来学****用 ps 制作 gif 动画。
观摩老师演示,引起兴趣
提出问题
新
课
讲
解
第一课时:
师:我先问一下都有谁听说过 gif 的,知道的请举一下手。好,看来很多同学都听说过 gif,我简要的介绍一下这种图片格式。
师:GIF 文件的数据,是一种无损压缩格式。其压缩率一般在 50%左右,它不属于任何应用程序。目前几乎所有相关软件都支持它,公共领域有大量的软件在使用 GIF 图像文件。 GIF 格式的另一个特点是其在一个 GIF 文件中可以存多幅彩***像, 如果把存于一个文件中的多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上,就可构成一种最简单的动画。在 Gif 里的一幅图像就叫做一帧。师:通过我刚才的介绍,gif 动画实际上就是几幅图像依次的显示出来,所形成的很简单的动画。好,接下来我们就尝试着做 gif 动画,
观察并思考,积极回答老师问题;
对比观察,提高学生的观察分析能力;
观察分析出问题后,再针对性的进行处理,培养学生分析问题处理问题的思维;
元旦快到了,我这里有几幅图片,要是把这几幅图片连在一起不就成了一个动画了吗?我们在 ps 中打开这几幅图片。然后将图片按照编号拖入到一幅图片中。然后双击背景点击确定,这样这幅图片中就有五个图层。拖动的时候一定要按次序,以防乱掉。然后我们点击 imageready 按键,进入 imageready 编辑界面, 然后单击窗口菜单,打开动作面板。打开后我们会看见下面已经有一个帧,好我们复制这个帧,复制四个。这样我们就有了五帧,但这样还没完,还是没有动起来,我们点选每一帧, 然后调一下可见图层,比如第一帧我们把图层 1 调成可见。一次操作,然后我们播放一下, 图片就跑起来了。完成之后,我们把图片导出就可以了。师:接下来我把素材发给你