文档介绍：教案
姓名
周丽
职称
教授
课程名称
诊断学
授课专业
及层次
授课时间
与节次
2004级临床医学本科5~8班 2007年4月16日周一 1~2节教室2004
2004级临床医学本科老年医学 2007年4月16日周一3~4节教室107
2004级临床医学本科1~4班 2007年4月17日周二1~2节教室2003
2004级临床医学本科9班 2007年4月17日周二3~4节教室104
2004级临床医学与计算机 2007年4月18日周三3~4节教室107
2004级临床医学中西医结合 2007年4月19日周四5~6节教室2001
2003级临床医学与英语 2007年4月20日周五1~2节教室207
学年
2006~2007
学期
第二学期
授课内容
白细胞的检验
学时数
2学时×7
选用教材
人民卫生出版社出版全国统编教材《诊断学》第六版
教学目的
掌握白细胞计数与分类的正常值及临床意义。熟悉各种白细胞的生成调节过程。了解其生理功能。
重点
中性粒细胞及淋巴细胞增多、减少及形态学改变的临床意义
难点
中性粒细胞的临床意义
自学内容
类白血病反应
使用教具
多媒体(power point)
相关学科
知识
生理学有关章节,血液病学专著相关章节。
教学法
讲述法穿插启发式教学等手段
讲授内容纲要、要求及时间分配(可加附页)
一、复****上节课的内容(红细胞及血红蛋白检验)
二、白细胞的生理功能及计数(WBC)分类(DC)的检测的基本内容和方法
三、白细胞计数与分类的参考值
四、五种白细胞的形态特点(彩色投影片)
五、临床意义(密切结合临床,通过学****使同学们对如何开化验单如何分析化验单有基本印象)
5分钟
5分钟
10分钟
10分钟
注:临床医学本科、临床医学英语双专业、临床医学计算机双专业及临床医学计划生育方向用项同教材,同一大纲授课,同卷考试故为重复课用同一教案。
讲授内容纲要、要求及时间分配(可加附页)
(一)中性粒细胞
1、中性粒细胞增多
(1)生理性增多:
(2)病理性增多:①急性感染;②严重的组织损伤、坏死、及大量的细胞破坏;③急性大出血;④急性中毒;⑤恶性肿瘤;⑥粒细胞白血病;⑦骨髓增殖性疾病;⑧其他。
2、中性粒细胞减少:①某些感染;②部分血液病;③各种原因所致的脾肿大;④某些自身免疫性疾病。
3、中性粒细胞核象变化:核左移、核右移
4、中性粒细胞常见的形态学异常:
(1)中性粒细胞的中毒性改变:①~⑤
(2)巨多分叶核中性粒细胞
(3)棒状小体
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