文档介绍：明永中心学校
关于促进教师专业发展的工作意见
为贯彻落实国家和省《教育改革发展规划纲要》,加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,明永中心学校现就促进教师专业发展工作提出以下意见。
一、指导思想和主要任务
(一)指导思想
以科学发展观为指导,把教师作为教育事业发展的第一资源,按照国家和省《教育改革发展规划纲要》的要求,遵循教育规律、教学规律和人才成长规律,以骨干教师队伍建设为核心,以教育名师工作室建设为平台,通过完善体制、创新机制,把教育对教师素质要求转化为教师自我发展、自我完善的内在动力,引领广大教师“愉快学****创新实践,享受生活”,全面提高教师队伍整体素质,为建设教育强市、办人民满意的教育提供强有力的师资保障。
(二)主要任务
1、在上级教育部门的领导下,建立完善市级统筹、县区协作、学校落实的教师教育管理体制。
2、建立完善“以校本培训为重点,以集中培训和远程教育作补充,以骨干引领为核心,以督导考核作保障”的工作机制,建立立体式教师教育工作体系,形成科学规范的教师专业发展考核评价激励机制。
3、建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,培养造就一批在全区乃至全市范围内有影响的教育名师。
二、重点内容及工作目标
(一)把师德建设作为教师专业发展的首要任务。
师德是教师的灵魂,是办人民满意教育的重要标尺。加强师德建设,以学****贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规、党的教育方针、政策为重点,提高教师依法从教水平,使广大教师知法守法,做社会公德的楷模、职业道德的标兵、家庭美德的榜样;以贯彻《中小学教师职业道德规范》为核心,加强教师职业道德、教师心理健康教育,引导教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表,增强教师的事业心和责任感,在全市广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚,以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风。
加强师德建设,规范师德操守,严格执行“十个禁止”:一、禁止教师发表违背国家法律法规或对学生有不良影响的言论;二、禁止教师讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生,随意指责、训斥学生和学生家长;三、禁止教师向学生推销教辅资料和其他商品,索要或接受学生、家长财物,托学生家长为自己或他人办私事牟取私利;四、禁止教师按照考试成绩排座位、排列名次,并张榜公布学生考试成绩;五、禁止教师到社会力量办学机构兼任职务,或以自己的名义为其招揽学生;六、禁止教师从事有偿家教、有偿办班、补课或搞第二职业;七、禁止教师身着与教师职业、身份不相称的服饰、工作期间饮酒和在上课期间使用移动电话等通讯工具;八、禁止教师在填写《教师专业发展考评报告册》或在教学科研工作中弄虚作假,网摘抄袭,剽窃他人成果;九、禁止教师在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中的不正之风和违纪违规行为;十、禁止发生败坏教师形象和声誉的失德行为。
建立完善师德建设监督机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网,做到随机抽查、多项检查相结合,做好教师工作中师德的过程管理。设立师德监督箱,师德举报(投诉)电话,向家长发放师德评议卡,调查问卷;聘请社会各界代表做师德督察员,加大师德建设的力度,充分树立行风形象。
加强师德建设考核管理,建立教师师