文档介绍：课程设计名称: 电子技术课程设计
题目: 倒计时器
学期:2013-2014学年第2学期
专业:自动化
班级:
姓名:
学号:
指导教师:
辽宁工程技术大学
课程设计成绩评定表
评
定
标
准
评定指标
标准
评定
合格
不合格
单元电路及
整体设计方案
合理性
正确性
创新性
仿真或实践
是否进行仿真
或实践
技术指标或性能符合设计要求
有完成结果
设计报告
格式正确
内容充实
语言流畅
标准说明:以上三大项指标中,每大项中有两小项或三小项合格,视为总成绩合格。
总成绩
日期
年月日
课程设计任务书
一、设计题目
倒计时器的设计
二、设计任务
显示两位数倒计时,如99到1
三、设计计划
电子技术课程设计共1周。
第1天:针对选题查资料,确定设计方案;
第2天:方案分析比较,电路原理设计,进行元器件及参数选择;
选用芯片参考:减法器、74160A、74LS48、LED数码管、74190等。
第3~4天:利用Multisim或PROTUES电路仿真,画电路原理图;
第5天:编写整理设计报告。
四、设计要求
1. 画出整体电路图(Protel或Altium Designer或Multisim,推荐Altium Designer)。
2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求。
3. 写出设计报告书。
指导教师:
时间:
摘要
倒计时器在日常生活中应用比较广泛,比如篮球比赛是用的30秒倒计时,还有交通灯使用的60秒倒计时等等,但是这些倒计时器仅用在特定的场合,通用性比较差。为此,本文通过简单的数字逻辑电路器件,搭建成了可以实现预置数功能的倒计时器。本次设计的倒计时器主要由六个模块构成:置数电路、脉冲发生器、计数器、显示电路、控制电路和报警电路。用拨码开关和74LS147D优先编码器实现置数,用两片74LS192D连成100进制减法计数器并通过555定时器构成多谐振荡电路提供脉冲,LED数码管显示,当倒计时记到09时用蜂鸣器实现报警直到00结束,最后通过控制电路实现倒计时器的置数、暂停、清零。
本倒计时器可以实现任意两位数的倒计时,实时性强,可操作性好,较好的解决了目前倒计时器通用性差的问题。
关键词:倒计时器;LED;报警;控制
目录
综述 1
1方案设计与分析 2
2
2
3
2单元电路设计 4
4
4
4
5
5
6
555定时器 6
6
7
8
3总体电路仿真 9
设计体会 10
参考文献 11
综述
倒计时器在人们日常生活中应用广泛,为人们提供了很大的便利,倒计时器的样子和功能也多种多样。我设计的倒计时器由置数电路、计数器、脉冲发生器、显示器、控制电路、报警电路组成。由数码管显示器来显示计数器所输出的信号。采用了74LS系列中小规模集成芯片。先通过555定时器构成多谐振荡电路输出脉冲,再通过74LS192芯片来实现倒着计数的功能,在置数端置成需要的数,最后把输出连接到LED数码管上显示数字。我设计的倒计时器主要是要完成倒计时任务,其具体实现的功能有:显示两位数倒计时,如99到1;当到9时喇叭自动响0时结束;用LED数码管显示结果;可以实现预置数功能,暂停/开始功能,清零功能。可以用作任意两位数的倒计时并实现其一系列功能。
1 方案设计与分析
设计原理
我们可以用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为1Hz的脉冲,即输出周期为1秒的方波脉冲,将该方波脉冲信号送到计数器74LS192的减计数脉冲端,输出端通过LED数码管显示十进制数,在74LS192的四个输入端接74LS147的输出,在74LS147的输入用拨码开关输入,然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零,启动和暂停/连续、显示电路的显示,置入任意两位数作为计数起点,以及报警等功能。
设计方案
在此,提出两种方案,主要是置数电路和计数器,方案一:置数电路可以直接用开关输入计数器高低电平,表示二进制数,如图1-1:计数器采用74LS190级联成100进制减法计数器。方案二:采用拨码开关,和74LS147优先编码器,进行置数,将74LS147输出,经反相器取反,输入计数器,如图1-1:计数器采用