文档介绍：民间游戏教案
大班语言活动:《翻绳谣》
活动目标:1、通过翻、勾、拉、压、撑、挑等一些精细动作翻出各种生动有趣的造型图案。
2、提高手部小肌肉的灵活性,激发幼儿动手的兴趣,发展思维灵活性,激发幼儿创造能力。
3、会念儿歌《翻绳谣》,读对儿歌中的儿化音。
活动重难点:通过翻、勾、拉、压、撑、挑等一些精细动作翻出各种生动有趣的造型图案的基础上会念儿歌。
活动准备:各色翻绳若干、翻绳的录像。
活动过程:
播放翻绳的录像,引导幼儿观察。
图中的小朋友在干什么?
你想试一试吗?你知道怎么翻吗?
教师示范翻绳,讲解翻绳方法。
教师边示范边讲解。首先,用双手手掌将绳子撑开,掌心相对。左右手手掌依次穿绳后,两手中指再依次穿绳后,两手撑开。
捏住撑开后的两个交叉叉,然后压住上面的两根直线两手撑开。
用两手小指交叉勾住中间的两根面条后再用两手的食指和大拇指向上挑起。
带领幼儿分步操作。
幼儿自己联想翻花样,师重点指导。
用照相机照出小朋友翻出的各种花样,引导幼儿根据他们的形象给他们起名字。
三、学****儿歌《翻绳谣》。
1、根据幼儿起的名字师示范念儿歌《翻绳谣》。
2、幼儿边翻花样边展示,教师引导幼儿学****儿歌。
3、重点指导幼儿读准儿歌中的儿化音。
4、鼓励幼儿边念儿歌边展示翻绳。
四、活动延伸
还可以开展更丰富多彩的翻绳花样,利用翻绳开展摆画、摆数字、摆拼音等游戏。
附:翻绳谣
翻,翻,翻绳儿,
翻的花样真逗人儿。
你翻一个大鸡爪儿,
我翻面条一根根儿,
先翻一张小雨网儿,
再翻一个洗澡盆儿。
翻呀翻,翻绳儿,
赛赛宝宝的巧手儿。