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骨干教师工作总结
(2012—2013学年度第二学期)
青铜峡市第五小学李思国
光阴似箭,一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路,虽然很艰辛,
但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。在学校的培养以及自身的努力之下,2013年我被确定为吴忠市级骨干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下:
一、坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养作为一名骨干教师, 我
恪守教师职业道德,认真学****邓小平理论和“三个代表”
重要思想,自觉学****教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务,从未考虑个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。
二、理论引领,不断提升自身素养。面对瞬息万变的信息时代,我清楚地
认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学****才能不落后于这个社会。为此,我利用每天的休息时间看教育电视台听专家的报告,看精彩的案例,感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。每一次的阅读、聆听专家们的报告后,总会在我的心灵深处引起一种震撼:作为一名新世纪的教师,必须要用创造智慧敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业,爱自己的祖国和民族,乃至爱人类,这样才能教育人。
三、教育教学方面。我认为一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,
更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。
在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学****积极性,体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学****诀窍,减轻学生的学****负担,并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。
与时俱进,不断探索学科教研的新方法。随着“课改”的深入,我自觉投
身于课改、实践、创新,不断总结,在反思的基础上,善于从新的角度去思考问题,创造性地运用已知信息,提炼出更具有更新价值的精华,提高教育教学水平。把课改的先进理念运用导教学实践中,改变教育观点,以学生发展为本,从孩子的年龄特点、生活经验出发,确定自己的教学思路,以整合的理念设计出生动有趣的活动。在教学方式,我积极使用多媒体教学,制作课件,并更多的选用游戏的形式,深受孩子们的喜欢。在每次活动后,我及时反思,找出不足,在体现课程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成热点,进行了大胆有效的尝试,注重情感教育,形成了一套自己的教育教学方法。
四、积极参加教育科研、积极参加外出学****培训。参加了“全区第十一届
数学课堂优质课大赛及课题研究展示”活动。共听了13节各地带来的观摩课,认真听了专家的点评,自己也在不断反思,不断小结,有很大提高。参加全市在市三小和五中举行的《高效课堂推进会》活动,积极参加学校组织的“多媒体环境下”的优质课评赛活动,先后共听课33节。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动,坚持做到认真准备、积极发言,做好活动记录。在学****活动中逐渐提升自我教学能力。积极参加由市教研室田淑珍老师牵头的课题的研究,积极准备研究内容,按时参加活动。研究活动按照实施方案稳步推进。
五、存在问题。
反思教学工作,不断进取静下心来想想,作为一名吴忠市级骨干教师,我
是否出色完成了各项工作,我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平,来更好地适应现在的数学教学。同时,在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
六、改进措施。
,适应新形势下的教育工作,我将认真地
参加学校的每次培训活动,认真记录学****的内容。
、关注学生,在教学中完善预设与生成的关系,挖掘
并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的
教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
、领悟新课程标准,以