文档介绍：苦水镇苦水街小学远程教育规划

一、项目背景
1、社区概况
苦水街小学座落于国道312线西侧,覆盖人口3800多人,。村社人口都是汉族。村民及家长对学校和学生发展情况比较关心,适龄儿童入学率高;村民经济状况相对较差,但村民对学生的教育教为重视,加上上级主管对学校教育的关心支持,为学校的发展创造了良好的基础。
2、学校概况
苦水街小学是一所六年制完全小学,始建于1945年,1994年建成“兰州市标准化小学”。学校占地6800平方米,其中操场面积1800平方米, 建筑面积1060平方米。现有教学班10个(包括学前班),在校学生303人,专任教师14人,师资达标率100%。有一支思想进步、工作作风扎实、业务素质过硬的教师队伍,为大力推进素质教育奠定了基础。几年来学校教育教学质量在苦水镇名列前茅;适龄儿童入学率、在校学生巩固率一直保持100%。
二、需求分析
,科技和教育相对滞后,教育需求不断增长,教育资源相对短缺,教育发展不能满足现代化建设需要。
,现有的课程教材与当地的社会和经济环境缺乏必要的联系,其教学环境对当地儿童缺乏吸引力。
,充分发挥远程教育机构的现有资源,已成为当前我校提高教师素质的有效途径。
,因此亟需发挥现代远程教育作用,使广大教师及时接受新的教育思想,改革教学方法,分享教育先进地区的教育资源,提高业务能力和教学水平。
。农民科技文化水平较低,信息闭塞,严重制约着生活水平的提高。贫困地区农民急需用低成本的手段获得农村实用技术的培训。
,培养学生的创新精神和实践能力,是贫困地区教育面临的困境之一。远程教育工程的实施,为每个学生获得终身学****的能力以及生存发展的能力打下基础。可以使学生学会在网上获取资源,分析信息,表述见解,帮助学生按照自己不同秉赋和不同兴趣,有针对性地主动学****推动贫困地区素质教育的实施。
三、目标
总体目标:
建成以现代信息技术、网络技术为主要手段的信息与办公系统,交互式远程教学与自主学****技术服务系统。充分利用中国教育卫星宽带网,使学校通过卫星视频系统获得各种教育教学资源,实现资源共享,提高贫困地区教育水平,达到信息扶贫、科技扶贫的目的。扩大远程教育在贫困地区的覆盖面,实现贫困地区教育跨越式发展。
具体目标:
1、项目期内,积极开展教育电视节目和直播PC等多媒体远程教育信息的接受和利用,不断提高教育水平,防止信息化过程中贫富差别进一步拉大,逐步缩小教育差别。
2、以人为本开展远程师资培训工作,使学校教师通过信息技术,提高业务素质,获得终身学****的能力。利用网络资源进行教学,适应国家课程改革的需要。
3、为学生提供多样化的学****环境,共享发达地区的教育资源,使学生学会在网上获取资源,分析信息,表述见解,有针对性地主动学****为每个学生获得终身学****的能力以及生存发展的能力。
四、策略
1、宣传与社会动员:利用远程教育自身特点,宣传项目目标和实施项目的意义。使更多的人了解项目、参与项目。制定乃至现代远程教育扶贫工程的规划、政策和策略,吸引社区参与项目。
2、依托“国家现代远程教育扶贫工程”开发和利用现有教育资源。
3、领导小