文档介绍：中国古代领先世界的科技成就
发布:翟国毅时间:2010-4-15 17:42:07 来源:宁夏教研网点击: 1695 讨论: 0
中国古代领先世界的科技成就
1、中国古代居于世界领先地位的科技成就有:
①春秋战国时期的《甘石星经》中的《石氏星表》;
②东汉张衡关于地球是圆形的见解、地动仪;东汉华佗的麻沸散和五禽戏;东汉时期的《九章算术》记载了当时世界上最先进的数学运算方法;
③南朝祖冲之关于圆周率的推算;
④唐代僧一行和梁令瓒共同创制的黄道游仪,并用它发现了恒星位置的变动;
⑤元代郭守敬创制简仪;
⑥明代李时珍著的《本草纲目》是古代药物学最高成就;
⑦中国古代的四大发明。
2、中国古代科技发展的原因及特点
原因
(1) 国家的统一和社会稳定为科技的发展提供了条件。
(2) 古代劳动人民辛勤劳动促进了封建经济的发展,为科技的发展提供了物质条件。
(3) 封建教育的发展、思想感念的进步,为科技的发展提供了人才条件。
(4) 为农本思想服务的天文历法、医学、数学等受到统治者的重视。
(5) 高度集中的中央集权制度功不可没,科技成就的取得离不开国家的支持。
(6) 广大科技劳动者积极进取、勤奋钻研的精神。
特点
(1) 科技内容上应用性强,对事物发展规律的探索不够;研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少试验。
(2) 在科技应用上主要服务于封建农业经济的发展和大型的工程需要,缺乏将科技有效转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。
(3) 我国古代科技长期领先世界,为世界文明发展做出巨大贡献,影响深远。
3、为什么中国没有产生近代科学?
(1) 自给自足的小农经济固有的分散性和狭隘性是近代科学无法正常产生的经济根源。
(2) 封建统治者实行重农抑商和闭关锁国的政策,阻碍了资本主义萌芽的成长,也阻碍了与工商业有关科技的发展。
(3) 明清统治者实行文化专制主义,使大量知识分子埋头于四书五经,脱离实际、脱离了生产、脱离了对自然界的观察和研究。这种文化专制政策是近代科技无法产生的重要原因。
(4) 教育落后。中国封建教育以儒学为内容,以培养封建官吏为目的,很少涉及生产和科学知识。而在教育上采取的私塾教育,既不利于科学间的相互融合,也不利于培养人才。
中国古代文化特色与社会存在的关系
:原始社会,生产力水平低下。
:封建制度逐步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现百家争鸣的局面,由此促进了文学艺术的繁荣。
:秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加强。西汉儒学独尊,,文化由此得到迅速的发展,文学艺术各放异彩。
:盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融和、文学艺术全面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。中唐以后,安史之乱、藩镇割据,政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、揭露统治阶级罪恶的作品。
:宋代重文,商业繁荣,市民阶层兴起,社会生活丰富多彩。两宋之际,太平景象被近金人铁蹄踏破,士人南下,流落异乡。南宋民族屈辱、山河破碎、民众痛苦激发了诗人救亡图存的社会责任感和使命感,但朝廷不思进取。元代实行民族分化政策,汉族文人进取无望,心情压抑。
:封建制度渐趋衰落,君主专制达到顶峰,商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,文