文档介绍：学时自己很喜欢设计和有关设计得作品、海报、杂志、广告等,但刚报这个专业时自己并不是对此专业有很多了解,只是浅层意识里认为自己学的是广告设计。不过现在通过两个月得学习过程中,我慢慢地略懂了自己所学专业的一些具体内容和方面。
在大学前,我大部分是练的是应试美术内容,接触的大部分也是关于纯美术的知识,那时对于设计我很憧憬也很懵懂,只是泛泛的知道那是设计师设计出来的作品,表达的出他设计的寓意。高三那年我在北京学画画,那一年在首都在这个接纳五湖四海的现代城市之一,我处处可见闪亮矗立的高楼大厦和别具一格的现代雕塑,古都给我那时的感觉既庄重又时髦。去过798艺术展区,步足间留意着那些简约但不简单并贴近身边生活的设计作品,自己不禁受到感染。
大学设计的第一堂课,我刚刚懂得什么时设计,它是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法通过视觉传达出来的过程。理解了设计与艺术之间的不同,以前自己认为的那些设计作品或产品是设计师根据自己的感觉而有感而发的,现在真正理解后才发现自己的想法恰恰相反,设计是为人民服务,每一个灵感源于其服务的对象,设计师不能像艺术家一样拥有更多“自我表现”。
平面设计大部分是在二维空间里应用表现,在学面构成设计前,我还需继续巩固自己的美术专业基础,作为艺术生的我必须要有扎实的美术基础才能对自己的设计构想有更好的表达能力。对于设计知识的逐步了解,在学面构成设计,我首先要在头脑里存在设计的构成元素,以及元素与元素之间的融合。我需要用视觉元素来传播自己的设想和计划,用文字和图形把信息传达给服务对象,让人们通过这些视觉元素了解我的设想和计划。
设计具有多元化的特点,我应慢慢具有较广的知识结构,刚