文档介绍：爸爸的花儿落了
——林海音
作者简介:
林海音(1918年3月18日—2001年12月1日),台湾作家。原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台湾,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者。不久与新闻业人士夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾,任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊,开始文艺创作,并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营纯文学出版社。
写作背景:
林海音曾有一个叔叔在大连参加抗日活动,之后被日本人逮捕,被毒死在狱中。林海音的父亲前往大连收尸,回京后不久,身心俱疲,肺病复发,于1931年去世。《爸爸的花儿落了》就由这场病痛写起。作者以参加小学毕业典礼的过程为主线,穿插了对往事的回忆,从中表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。
夯实基础:
初读(预****课文,扫清障碍
:
襟上( )肿胀( )
恐惧( )玉簪花( )
骊歌( )鸡毛掸子( )
花圃( )咻咻( )
jīn
zhǒng zhàng
kǒng jù
zān
lí
dǎn
pǔ
xiū
肿胀:
谢词:
硬着头皮:
叮嘱:
懒惰:
恐惧:
骊歌:
花圃:
闯练:
咻咻:
知交:
徘徊:
几时:
:
由于发炎、淤血或充血,身体某一部分体积增大。
在正式场合作的表达谢意之辞。
勉强去做难度较大的事。
再三嘱咐。
偷懒;不喜欢费体力或脑力。
一种心理倾向,害怕,惧怕。
告别的歌。
种植花草的园圃。
走出家庭,到实际生活中去锻炼。
模拟挥舞鞭子时发出的声响。
知己
在一个地方来回走动,比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。
何时。
研读文本(新课导入略):
问题探讨:
:《爸爸的花儿落了》。
一语双关。一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天***花的爸爸的辞世。
,填表:
眼前
回忆
花
毕业典礼前
病床叮嘱
赖床受罚
毕业典礼时
爸爸爱花
爸爸去世
花儿落了
——
记叙顺序:
——
衣襟别花
闯练做事
毕业典礼后
插叙
,并理清其关系。
“我”(英子)、爸爸(英子的父亲)、宋妈(英子家的保姆)、妈妈(英子的母亲)、叔叔(英子的叔叔,爸爸的兄弟)、瘦鸡妹妹(英子的妹妹)、燕燕(英子的小妹妹)、弟弟(英子的小弟弟)、老高(英子家的厨师)、兰姨娘(英子的爸爸的朋友家的小妾)、四眼狗(这里指代英子叫的德先叔)
4.“花”在全文中出现过几次? 它在结构中起怎样的作用?
文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,中间还写了爸爸的爱花,可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
,请找出来。并说说全文蕴涵着怎样的感情基调。
明线:小学毕业典礼。暗线:夹竹桃花的兴与衰。全文基调:哀而不伤,含而不露。
,看看课文中哪几件事与这三句话相照应。
1)英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
2)明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3)没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
照应事件依次为:
,汇款给在日本的陈叔叔。
,使她明白爸爸对她的爱是很深的。
、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。