位置与方向导学案.doc

文档介绍：煌固镇小学四年级数学导学案
执笔: 林小武审核: 章仕文审批: 徐利仙学案编号: 14
授课人: 林小武授课时间: 2011/3/ 姓名: 班级: 小组:
课题:位置与方向第23页例4 课型:新授课课时:1课时
【学****目标】
1、我能根据路线图判断所走的方向和路程;
2、我能描述出简单的路线图,并根据方向和距离绘制简单的路线图;
3、在读图、画图活动中,增强动手作图能力,体会数学与生活的联系。
【学****重点难点】
1、位置变化的情况下,能够判断定向行走的方向和路程。
2、根据描述画出简单的路线图。
【知识链接】
位置是相对的,当观测点不同时表述的方向是不同的,要知道到达一个新地点后观测点就会不一样。
【学法指导】
读读课本第23页例4的问题,试着做一做自主学****的第一、二部分内容,合作探究第一部分内容。
课上与同学讨论完成合作探究部分内容。
3、针对自主学****中的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
4、课后独立完成过关检测。
【自主学****br/>一、读例4的图我知道这些信息:
北方在图的,图例为厘米表示米。
路线图中第一个观测点在,第二个观测点到了,第三个观测点到了,最后到达。
二、根据例4图所给信息我是这样描述定向运动路线的:
1、在起点的偏、°方向距离千米的地方是点1
2、在点1的偏、°方向距离千米的地方是点2
3、终点在点2的偏、°方向距离它千米
(说出具体定向运动路线)我可以这样说:
教师复备栏或
学生笔记栏
上课时小组内要检测的
根据左边的提示,读懂题意,课上可以给同学们汇报的哦。
从起点朝偏、°方向,走千米到达点1 ;这时到达了点1,下一个目标是,观测点是,从点1的偏、°方向前进千米的地方是点2;从点2的偏、°方向前行千米到达。
位置是有相对性,你能写出从终点往起点回去所走的方向和路吗?
从朝方向,走千米,到达;


【合作探究】
一、试试能否解决这样一些疑问:
你是怎样判断比赛前进的方向及角度的?
你是怎么知道每个赛段所走的路程?

二、试着画一画(我来挑战)
1、余超从学校门口朝东偏北25°方向走了30米后,又折向西偏北45°方向走了40米,停了一会又走进西偏南20°方向35米处,总共走了3分钟。
北
教学楼

食
堂
操场
5米
校门口
提示:人在运动时,要注意观测点也在跟着变化。
你有哪些疑问需要和同学们交流的呢?