文档介绍：《生物质能源与工程》教学大纲
总学时:32 理论课学时: 32 实验课学时:0
课程的性质
专业领域课(必修,双语教学)
课程的目的与教学基本要求
生物质能是一种重要的、清洁的可再生能源。发展生物质能,既利于能源多元化,缓解能源紧张,又保护生态环境。本课程的目的在于使学生了解能源形势和生物质能在能源供应中的地位,初步掌握生物质能资源的生产与再生产、生物质能转化的原理和技术、环境影响和经济评价知识,树立资源可持续利用的观念,为从事生物质资源利用方面的科学研究和技术开发打下基础。为此,本课程要求学生掌握生物质资源的生产与再生产、通过厌氧发酵制沼气的原理和技术、生物质发酵制燃料乙醇的原理和技术、生物质热裂解、气化和液化反应的原理与技术,初步了解生物质燃料和燃烧技术、能源植物等当今备受关注的先进技术。教学内容分三个层次,即掌握、理解和了解。其中,需要掌握的内容占50%左右,需要理解和了解的内容各占25%左右。本课程为双语教学课。其中基础理论部分基本上用英文表达。
课程适用专业
资源科学与工程专业,本科
课程的教学内容、要求与学时分配
每周学时数为2,共安排教学周数为16。
理论教学部分:
按各章节列出主要内容,注明课程教学的难点和重点,对学生掌握知识的要求,以及学时的分配。
绪论生物质能 2学时
生物质能资源包括资源和能源概念、生物质能及其特点(可再生性的洁净性)
生物质能转化利用技术生物质能转化技术概论、生物质能利用技术的复杂性、生物质能商业化的障碍、生物质量的估算
生物质能源的发展现状和前景
本章需要学生掌握生物质、生物质能的概念、生物质能转化的基本途径,了解目前生物质能转化和利用的水平。
生物质能资源的生产与再生产 4学时
第一节生物质资源的生产与再生产包括生物圈概念、生物质资源生产的特点
植物生物质能资源的生产与再生产林产品、农作物秸秆和加工废弃物
工业有机废水和固体废物
本章主要要求学生理解生物圈、生态系统概念,生态系统中的物质循环和能量流动、生态系统的生产与再生产、人工生产与再生产,了解植物生物质资源的生产和再生产特点,植物生物质废弃物的潜在利用价值。
沼气 4学时
沼气发酵原理包括沼气发酵的概述、微生物学原理、发酵条件
沼气发酵工艺农村沼气发酵工艺、沼气池设计、大中型沼气工程技术、原料、调控指标、工程的启动、运行管理、维护保养、安全防护。
通过厌氧发酵将植物生物质原料、人畜粪便、农副产品加工废水、工业废水、污泥等原料转化为沼气。本章需要掌握沼气发酵的微生物学原理,了解沼气发酵的条件,了解沼气工程的设计、运行和维护保养,有机废物发酵技术存在的问题和发展前景。
生物质燃烧技术 4学时
生物质燃料与燃烧包括燃烧的基本过程、影响燃烧的因素
生物质预处理技术包括秸秆打捆处理、干燥、粉碎、输送等过程
生物质燃烧技术主要是现代的燃烧技术,包括层燃、流化床技术、悬浮燃烧技术等。
生物质发电燃烧发电、热电联产
本章要求学生掌握燃烧的基本过程、影响燃烧的因素、了解传统和现代的生物质燃烧技术,实现燃烧发电/热电联产的途径、。
生物质压缩成型技术 2学时
第一节生物质成型技术原理及发展概况包括生物质压缩成型的概念、原理
第二节生物质成型工艺:主要是成型流程
第三节生物质成型技术包括活塞压力式成型