文档介绍：活动名称:音乐
活动内容:音乐游戏《刷牙歌》
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学会演唱歌曲《刷牙歌》。
2、通过游戏掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好****惯。
3、体验与老师、同伴一起游戏的快乐。
活动准备:图谱、床刷、自制嘴巴
活动过程:
一、           热身活动
二、           绘本导入
师:喵喵喵,谁来了?(依次以PPT形式引出下文)
三、           谈话引入
师:现在我要问一问它们,吃这么多好吃的东西,刷牙了没有?
如:宝宝你吃了这么多好吃的事物,刷牙了吗?播放录音(2—3个)(宝宝、小熊、小兔子)
师:刚刚我听到他们说不会刷牙,那你们会刷牙吗?你平时是怎么刷牙的?(幼儿自由回答)
小结:原来我们班的的小朋友会用这么多的方法来刷牙(上下刷、左右刷并且早晚都要刷牙)你们都是一个讲卫生的好宝宝。
四、           出示图谱,学唱歌曲。
师:既然你们都会刷牙,那我们一起教教小动物们刷牙吧!
①    教师点图谱清唱一遍。
②    请把小手伸出来,我们一起来唱一唱吧!(师幼一起点唱)
③    这一次我们用小狗的声音来唱一唱(大声),小猫的声音(小声)视情况而定,也可进行分组唱。
五、           游戏《刷牙》
将大床刷露头引起幼儿兴趣。
师:今天我还带来了一个神秘的礼物:看一看,这是什么呀?(幼儿回答)不对,都不对
自己表演,假装这个床刷很重:哎呀,好重呀!谁愿意来帮帮我呀?请几名幼儿上来帮忙。师:哎呀,有了你们的帮忙,我的无敌大牙刷终于出来了。今天呢,我们就要用这个牙刷来刷牙,谁愿意当我的小牙齿呢?请8名幼儿蹲在牙齿上。老师进行刷牙。游戏进行第一遍(不跟音乐)。
师:还有谁愿意和我一起玩游戏呢?这一次我要找一个小朋友来刷牙。跟随音乐进行(1—2遍)
六、结束活动
师:我们一起来问问它们学会刷牙了没有?男生来问小熊,女生问小兔子。哇,它们都学会了,为了让它们也像我们一样拥有健康的牙齿,我决定:准备把这个超级无敌大牙刷送给小动物们!教师背起“大牙刷”说:走喽,出发喽!