《桂花雨》课件4.ppt

文档介绍：桂花雨
用较快的速度默读课文,一边读一边想:课文主要写了什么内容呢?
课文主要讲了作者深情地回忆起童年的桂花和帮妈妈摇桂花、做桂花糕的事。
看“摇花乐”的图片,在课文中找出有关的语句画下来。
a.“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。”
b.“摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”
c.“我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨啊!”’
口头练习
我看到感到于是也
最后我还情不自禁地喊出。
作者仅仅为了写摇落的阵阵桂花雨吗?作者还写了什么?联系上下文,读读有关语句,再说说你的感受。
(花香)
a.“我喜欢的是桂花。”
b.“可是桂花的香气,太迷人了。”
c.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”
d.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里。它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活。
母亲的话:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”