文档介绍：第二课堂活动方案
主题:逛游虎跑寺;走近大师·李叔同
活动目的:
,培养人文素养;
,培养同学们的团体协助意识,提高集体荣誉感。
参加人数:29人
活动负责人:班主任花老师、副班主任杨老师
二、时间:11月25日
三、地点:虎跑寺李叔同纪念馆
四、内容:李叔同的生平简介、作品成就、人生境界及有奖竞答
五、活动方案
1、主讲1人,分讲3人,各中队长和小队队长担任。
2、主讲负责介绍生平简介、人生境界,分讲负责介绍作品成就、有奖竞答。
3、由班主任和副班主任及男、女队负责班干安排好中午休息。
4、全体同学参加“童话名人”设计,要求自己手绘名人图像,及配上生动的文字简介,星期一交给班主任。
具体讲解方案:
 
 
 
无尽奇珍供世人,一轮明月耀天心
——李叔同纪念馆参观讲解方案

五六班陈佳睿

一、           讲解前准备:
1、讲解员人数:主讲1人,分讲3人。分头准备各自讲解资料。
2、听众人数:五六班30
1、           设疑导入(场景:虎跑大门口)
主讲:今天,同学们来到了杭州著名的风景区虎跑。关于虎跑泉的由来,大多数杭州人都已知晓。不过,我们今天主要是来参观这里的一处名人纪念馆。这位名人是谁呢?让我们去看一看吧。
2、生平介绍(场景:李叔同纪念馆门口)
(1)    大致了解
主讲:我们今天参观的是李叔同纪念馆,进去参观之前,让我们先对李叔同先生有个大概的了解。
李叔同先生早年留学日本,曾在杭州生活了二十几年,曾任教于浙江两级师范学校,也就是现在的杭高。后来就出家在虎跑寺,法名弘一法师。所以,他的纪念馆就建在了这里。
(2)    特别强调
李叔同先生是个多才多艺的人。在书法篆刻、音乐美术、文学戏剧、教育佛学等多方面都很有很高的成就。那现在我们就根据自己的兴趣进行参观,由我们的小讲解员为大家讲解。参观后请到***集中,我们还要进行有奖竞答。
3、兴趣引领(场景:纪念馆内)
三个分讲解员分讲诗词、戏剧、音乐、美术、书法、教育、佛学等。
4、竞答总结(场景:纪念馆***)
(1)主讲:大家刚才都根据自己兴趣进行了参观,了解了李叔同各个方面的才艺和成就,下面,由我们的小讲解员出题,能回答的同学请举手,谁最先举手并回答正确,将获得一份小奖品。
(请分讲解员出题,邀请场馆讲解员或老师担任评委,主讲解员发奖)
(2)主讲:这些题目都没有难住大家,看来大家参观得很认真。下面我也来出一个题目考考大家。一