文档介绍：2018年教师个人关于师德师风查摆情况总结
自从学校开展师德师风建设活动以来,我按照区教育局和学校的统一部署和要求,认真进行师德师风教育反思,通过学****自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动,对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵,有了深刻的认识,及时地修正了我思想上的一些误区,很好的提高了自己。
教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”因此,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长,关系到祖国的未来。21世纪的今天,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。
通过这次师德师风的学****教育,我对师德师风教育的重要意义有了新的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更明确了。针对《教师法>>和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己三十几年来的教育工作经历,现就本人在师德师风建设及教育活动中存在的问题、产生问题的原因和改正措施剖析如下:
一、我在职业道德规范方面存在的问题
1、在教育教研工作中,尽管我能够一贯按国家教育方针,依法执教,能够自觉遵守《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》但学****和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。有时候放松了或不注意这个准则,对于教育的不良现象参与议论和评价。
2、在爱岗敬业方面,我虽然能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不够尽职尽责。
3、在严谨治学方面,我注意树立优良教风、学风,但钻研业务还不够刻苦,学****新知识、新理念缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性、持续性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快,缺乏创新意识。
4、在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志、乐于助人,就是相互学****相互帮助还不够理想。作为部门主任,我能够维护其他教研员在基层学校中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
5、作为教研员每年都有学生考试命题任务,每一次落笔前都做好框架结构,但这么多年来似乎模式没有什么改变,实践性比较差,所以缺乏了对学生的创造性和思维的拓展性的提升。
6、在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极,廉洁从教是每一个教育工作者的准则。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不计个人得失,但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面,显得不够有力,决心不够坚定。
7、在为人师表方面,我虽能遵守社会公德,以身作则,作风正派。但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有待加强。
8、在教育科研方面,学校近10年来进行了区域性的科研课题研究,自己也参与了很多关于小学数学方面的课题研究,但一开始是有些抵触的,态度也不够积极,当对科研有兴趣的时候自热而然地就投入其中了,并且做的很好。
二、我存在以上问题的主要原因
我对于现代教育理论、政策法规学****不够深入,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。没有深入理解社会办学,全民教育思想,因而正面宣传教育思想和方法不够积极。降低了自我要求的标准,缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼,放松了对世界观的改造,不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育****惯。工作缺乏创新精神,缺乏积极主动性,容易满足于现状。
三、我就以上存在的问题的改进措施
1、不忘初心、爱岗敬业,坚定学高为师,德高为范信念。热爱教育事业,对教育事业尽心尽力,理想信念不动摇。为此,我必须做到:切实加强教育理论学****约束自己,认真整改,继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、服从学校教育、教研管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。
3、转变思想作风,积极完成各项工作。坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压,努力进取、开拓创新,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,顾全大局,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每一项工作。
4、积极参与业务学****活动。我必须加强业务知识的学****博采众长,学****新的教育教学理论,业精于