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九年级化学试验知识经典总结.doc

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九年级化学试验知识经典总结.doc

上传人:追风少年 2011/8/31 文件大小:0 KB

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九年级化学试验知识经典总结.doc

文档介绍

文档介绍:在仪器连接题的解答时,要注意以下几点事项:
1. 仔细审题后辨认清楚是除杂质还是验证题。
2. 若除杂质题,一般先除去二氧化碳,再除水蒸气。
若为验证题,一般先验证水蒸气的存在,再验证二氧化碳的存在。
3. 除杂质水蒸气或干燥中性、酸性气体,常选浓硫酸。
验证水蒸气的存在,常选用白色的无水硫酸铜。
4. 除杂质二氧化碳,常先用氢氧化钠溶液。
验证二氧化碳的存在,必须选用澄清的石灰水。
5. 导管连接时,一定要长导管进入液体,短导管排出。
只要记住以上几点注意事项,做实验题时看清楚题中的每个装置,多做此类实验题,则中考时一定会解答好这类实验题。
[例1] 实验室用图1所示装置制取纯净、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)。
图1
回答下列问题:
(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,则装置B内所盛液体应是,装置C的作用是。
(2)为检验氢气还原氧化铜有水生成,装置E中所盛试剂是,反应后装置E中观察到的实验现象是。
(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体,装置B应改盛溶液。
(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有:
①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。正确的操作顺序(序号)是。
(5)实验过程中,通入D装置的氢气如果不纯(混有空气)就可能发生事故。
[例2] 为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成,请从图2中选用适当的实验装置设计一个实验,并回答下列问题:(注意:图中装置不得重复使用,有的装置可不选用。)
图2
(1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号) 。
(2)选用的第一个装置的作用是;选用的第二个装置的作用是。
(3)首尾装置中出现的现象分别为, 。
[例3] 某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气,他准备了甲、乙、丙、丁四个装置(丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气),试回答下列问题:

甲乙丙丁
(1)装置丙中氢氧化钠溶液的作用是。
(2)实验进行时,各装置口的连接顺序为:A接, 接,G接。
(3)C处放出的气体为,应处理。
(4)装置丁中反应管内的现象是。(5)装置乙中的现象是.
[例4] 一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量):
该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中氧化铜转化为一种红色物质。于是他得到如下结论:气体中①肯定不含CO2;②肯定含CO; ③肯定含H2O(气);④肯定含H2;⑤可能含N2。你认为不正确的结论是(填序号)。为使实验得到正确结论,须将上述实验中的仪器装置重新连接,你认为合理的排列顺序是(填代号)。其中C中浓的作用是,F中无水硫酸铜的作用是。
[例5] 图3所示装置有多种用途。
图3
请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是。
(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛。
(3)贮气:若用排空气法收集H2,气体应从装置的端通入(填“A”或“B”,下同。)
若用排水法收集O