文档介绍：《整理与复****导案
备时: 授时: 次数: 第一课时
教学目标:进一步掌握2-5的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。
教学重点: 探索编制2-5的乘法口诀,会用乘法口诀解决一些简单的实际问题。
教学难点:培养学生合作学****和利用数学的意识,体验数学与日常生活的密切关系。
预****汇报生成问题
1、写出乘法算式,算出得数,并写出口诀。
(1)5乘7
算式:___________
口诀: ___________
(2)4个7相加
算式: ___________
口诀: ___________
2、把口诀补充完整。
二四得( ) 二五( )
二六( ) 二七( )
二五( ) ( )四十五
五五( ) ( )三十
五( )三十五( )四十
( )得四( )二十
( )十二( )得八
( )三十六四六( )
3、选两位学生上黑板作答
自主学****质疑交流  
1、看谁算得又对又快。
2×2= 7×2= 2×5=
2×7= 2×4= 2×8=
3×4= 3×2= 2×8=
4×7= 4×9= 2×8=
2×6= 2×8= 5×3=
2、填一填
5×4= 口诀: 6×3= 口诀:
9×5= 口诀: 8×4= 口诀:
3、指名学生作答。
4、选学生代表说一说。
重点问题展示解决
1、6个同学看动画片,每个同学看了4本,一共看了多少本?

2、写一写
( )×( )=( )
9个5相加
( )×( )=( )

口诀:_____________
3、学生独立完成。
4、选学生代表说一说。
拓展训练提升能力 
1、一本故事书5元,笑笑要买4本需要多少元?你会咋样付钱?
2、小宁买4盒彩笔,一盒彩笔8元,4盒彩笔需要多少元?可以咋样付钱?
3、二年级有66个同学在拔河,走了35个同学后,又来了45个同学。
(1)现在有多少个同学在拔河?
提升意义畅谈收获
通过本节课