文档介绍：表演(戏剧影视表演)专业本科课程简介
语言技巧训练
预修课程:无
课程性质:专业基础课
主要内容: 本课程讲授与训练艺术言语能力的技巧与方法,包括基本功训练,基本技能训练,表现力训练等内容,使学生基本掌握艺术言语的内、外部技巧;运用戏剧艺术言语的基本创作规律和方法。进行角色台词的再创造打下良好的基础。
选用教材:《语言表现技巧训练》刘宁编著
《艺术言语训练教材1》词语
《艺术言语训练教材2》绕口令与短文
《艺术言语训练教材3》说唱与贯口
《艺术言语训练教材4》散文
《艺术言语训练教材5》小说
《艺术言语训练教材6》独白与单词
《艺术言语训练教材7》对白
以上教材均由本院编印
声乐
预修课程:无
课程性质:专业基础课
主要内容:本课程讲授与训练舞台艺术发声的科学方法和技巧,包括对声音的高低、轻响、节奏的控制能力,对音色、音域的拓展能力,不同风格类型的中外优秀声乐作品的演绎等内容。使学生掌握人声、语言以及音乐相结合的艺术规律,为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材:《声乐与语言发声》崔瑞英编,北京戏剧出版社2006年
《歌海》中外歌曲2000首,王文、戴星主编,海南出版社,
参考书目:《心的歌声》荷佰特、凯瑟利著,李维勃译,上海音乐学院出版,1978年
《打开嗓音的美妙之门》彭吉人主编,重庆嗓音研究协会出版,1981年
《歌唱艺术》卢齐厄、马南著,人民音乐出版社,1983年
形体训练
预修课程:无
课程性质:专业基础课
主要内容:本课程讲授和训练形体技术技巧与方法,包括肢体开发训练、格斗技巧、中国戏曲及各类舞种的训练方式等相关内容,使学生增强身体的柔韧性和控制力,提高协调性并加强节奏感,掌握跌、扑、翻、滚、打等技术,运用形体技能技巧,为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材:创编教材
参考书目:《基训课程教材》北京舞蹈学院
《舞蹈基本技术训练课教学法》宋兆昆著,解放军艺术学院
《都市剧场与身体》王墨林著,稻香出版社
《中外舞蹈思想概论》于平著,人民音乐出版社
现代舞
预修课程:芭蕾基础训练
课程性质:专业基础课
主要内容:本课程讲授与训练现代舞基础训练技术技法,以及现代舞不同流派体系对肢体运动、气息运用的风格特征,内容包括脊椎引导组合、地面收缩组合、地面舒展组合、擦地组合、跳跃组合、蹲与放松组合、移动步伐练****大跳组合、综合组合练****等,使学生增强形体的协调性、灵活性,及反应能力,掌握自身对动作语汇的表现力和支配能力,为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材: 自编教材
参考书目:《现代舞理论与实践》欧建平,光明日报出版社
《现代舞欣赏法》欧建平,上海音乐出版社
《舞蹈创作艺术》多丽丝·韩芙莉,中国舞蹈出版社
中外代表性舞蹈
预修课程:芭蕾基本功、形体语言、舞台技能技巧
课程性质:专业基础课
主要内容:本课程讲授各国民族民间舞蹈的历史、沿革、发展、及演变。通过基本步伐、手势、韵律、节奏、呼吸的训练,使学生熟悉和基本掌握欧洲代表性舞蹈和中国民族、民间舞蹈如小步舞、西班牙、意大利、匈牙利、罗马尼亚、(马祖卡、踢踏舞、现代舞厅舞,中国的蒙族舞、藏族舞、傣族舞、维族舞、朝鲜族舞、东北秧歌等不同的舞蹈特点,为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材:本院传统教材及自编教材
参考书目:《中外舞蹈思想概论》于平著,人民音乐出版社
《中国舞蹈史》王宁宁、江东、杜晓青著,文化艺术出版社
《中国民间舞教材及教学法》马力学著,北京舞蹈学院
形体综合课
预修课程:形体技巧训练、代表性民间舞、戏曲课
课程性质:专业辅助课
主要内容:该课程为配合高年级学生大戏剧目排演而设,具体讲授和训练角色的动作设计和符合人物的形体语汇,包括根据导演的要求进行的相关身体放松训练和体能技术训练,为作品构思编排大戏中各种舞蹈动作和群众场面等内容, 从而为实****剧目的顺利排练和成功演出做好基础辅助工作。
选用教材:创编教材
参考书目:以当年大戏为准
表演基础训练(表演艺术基础)
预修课程:形体技巧训练、语言技巧训练、声乐与语言发声
课程性质:专业课
主要内容:本课程讲授与训练舞台表演的基本素质与方法,包括创作注意力,创作想象力,生活观察与感知力、模拟力,节奏感和信念感等。使学生了解组织舞台行动的规律,把握舞台行动创作的主要环节,建立正确的舞台创作自我感觉。为进入角色创作做好准备。
选用教材:理论部分:《斯坦尼学派演员的培养》[俄]格·克里斯蒂著,中国戏剧出版社,1985年
实践部分:戏剧游戏、即兴表演练****学生自行创作小品
参考书目:《我的艺术生活》[俄]斯坦尼斯拉夫斯基著,中国电影出版