文档介绍：早期阅读活动教案
活动名称:阅读作者“小时候’
执教人:蔡永红
授课班级:大三班
授课时间:2014年5月13日
活动形式:集体
活动目标:
1、能通过阅读画面理解内容,并能大胆地讲述。(重点)
2、学习逐页仔细阅读图画书,观察理解画面中的细节与情节。(难点)
3、培养幼儿阅读活动的兴趣,分享小男孩童年趣事,萌发幼儿热爱生活。
活动准备:图画书《小时候》人手一本、教学大书《小时候》、DVD《小时候》
活动过程:
一、阅读教学大书封面。
1、教师出示大图书,引入课题。
师:今天老师带来了一本特别有意思的书,我们一起来看一看,说说封面上在什么地方、这个小男孩在做什么?
2、和幼儿一起认读书名,告诉幼儿这是一本关于小男孩小时候生活的书,
师:你们想知道,这个小男孩小时候可能会做过哪些有趣的事?仔细阅读这本《小时候.》就会知道。
二、幼儿自主阅读图画书《小时候》。
阅读前,教师提出阅读要求:
一页一页的轻轻地翻书,安静阅读,仔细观察画面的细节。
小男孩喜欢在哪里玩?发生什么有趣的事?
你觉得小男孩的小时候过得怎么样?喜欢到哪里玩什么?说出来和小朋友分享,好吗?在哪一页?
三、师幼共同阅读
1、观察阅读后提问:
师问:小男孩喜欢到哪里玩?喜欢玩什么?(床上、卧室、客厅、楼梯下、院子里、马路边、河边、山坡上、大海边、下雨后、和小动物、大树上、老城边、卖鱼丸汤摊点)
2、观察阅读P2,提问:
问:小男孩喜欢到哪里玩?喜欢玩什么?
分别请幼儿表述每一个跨页的内容,在幼儿说完一页内容后,教师朗读这一页的文字,请幼儿一起朗读。
2、观察阅读P4,提问;
小男孩在玩什么?怎么扮演的?
3、小男孩在大树下玩什么?怎么玩?玩得怎么样?
师问:小男孩还喜欢在哪里玩?在哪一页?
分别请幼儿表述画面的内容,强调重复的句式,提醒幼儿留意。如:小时侯,我喜欢------。在我家里,有我喜欢的------有我喜欢的------还有我喜欢的------等。
四、观赏DVD《小时侯》。
请幼儿完整观看小男孩小时候喜欢玩的有趣的事。
五、延伸活动:
发放调查表,和爸爸妈妈分享小时候的事情,填写调查表,带回班上和其他小朋友分享。
播放课件,
1)播放课件一问:小男孩在做什么?在哪一页?
幼儿表述画面的内容,在幼儿说完后,教师朗读这一页的文字,幼儿一起朗读。
2)课件二问:小男孩在玩什么? 怎么扮演的?
3)小男孩和弟弟在玩什么?怎么玩?玩得怎么样?
师问:小男孩最喜欢在河边看什么?在哪一页?
小男孩最喜欢在大院子里玩什么?在哪一页?
小男孩最喜欢在小摊点边吃什么?在哪一页?
小男孩最喜欢在客厅里玩什么?在哪一页?