文档介绍：第4章机械能和能源
7/2/2018
第一节功
7/2/2018
核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
第一节功
课标定位
7/2/2018
课标定位
学****目标:,知道力对物体做功的条件.
.
、负功的概念,并知道在什么条件下力对物体做正功,在什么条件下力对物体做负功.
重点难点:力对物体做功的计算.
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课前自主学案
一、怎样才算做了功
一个物体受到______的作用,并使物体在
____________上发生了一段________,就说这个力对物体做了机械功,简称功.
______和在力的方向上发生的_________,是做功的两个要素.
力
力的方向
位移
力
位移
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思考感悟
-1-1中的推墙者,累得
气喘吁吁、满身大汗,这位推墙
者对墙做功了吗?
提示:从物理学角度而言,没有做功:有力而无位移.
图4-1-1
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二、如何计算功
(1)当恒力F的方向与位移s的方向一致时,力对物体所做的功W为:W=______.
(2)当恒力F的方向与位移s的方向成某一角度α时,力F对物体所做的功W为:W=_________.
即力对物体所做的功等于力的大小、,只有_______,没有_________
Fs
Fscosα
标量
大小
方向.
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公式W=Fscosα只适用于求_________所做的功.
在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是J.
焦耳的定义:1 J=
________.
恒力
1N
1 m
1N·m
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三、功有正、负之分吗
设力F与位移s方向间的夹角为α,则由功的一般计算公式W=Fscosα可知
夹角α的范围
做功情况
α=
cosα=0,W=0,即力F对物体__________
0≤α<
cosα>0,W>0,即力F对物体做____功
<α≤π
cosα<0,W<0,即力F对物体做______功或物体_________力F做功
不做功
正
负
克服
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功的正、负既不表示功的大小,也不表示功有方向,它只是说明力对物体起动力作用还是阻力作用.
由于功是标量,所以当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功,等于各个力分别对物体所做功的___________,也等于这几个力的____力对这个物体所做的功.
代数和
合
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